[SPEAKER_04]: ជួបគ្នាពេលក្រោយ។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។
[Olapade]: តើថ្ងៃនេះយើងទាំងអស់គ្នាសុខសប្បាយជាទេ? អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា យើងប្រហែលជាអាចចូលទៅក្នុងបានប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាល្អដើម្បីទៅ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងថត។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងហៅយើង។ សូមអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទទៅយើងដើម្បីបញ្ជា។ សូមជម្រាបថា នៅថ្ងៃអង្គារ ទី១៩ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៤ វេលាម៉ោង ៥ល្ងាច នឹងមានកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការការរួមបញ្ចូលសមធម៌ចម្រុះ ដែលធ្វើឡើងតាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយតាមរយៈ Zoom។ ការប្រជុំនេះកំពុងត្រូវបានកត់ត្រា។ ការប្រជុំអាចត្រូវបានមើលផ្ទាល់នៅលើប៉ុស្តិ៍ YouTube របស់សាលាសាធារណៈ Medford តាមរយៈ Medford Community Media នៅលើខ្សែក្នុងស្រុករបស់អ្នក។ នោះគឺជាប៉ុស្តិ៍ Comcast 9822 និង Verizon channels 4345 និង 47 ។ ដោយសារការប្រជុំនឹងធ្វើឡើងពីចម្ងាយ អ្នកចូលរួមអាចចូល ឬហៅចូលដោយប្រើតំណភ្ជាប់ខាងក្រោម ឬលេខហៅចូល។ លេខសម្គាល់ការប្រជុំគឺ 943-9056-5846 ។ លើសពីនេះ សំណួរ និងមតិនានាអាចត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំដោយការផ្ញើអ៊ីមែលទៅ a-o-l-a-p-a-d-e នៅ medford.k12.ma.us ។ អ្នកដែលដាក់ស្នើត្រូវតែរួមបញ្ចូលព័ត៌មានខាងក្រោម ឈ្មោះ និងនាមត្រកូលរបស់អ្នក អាសយដ្ឋានផ្លូវ Medford របស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកសំណួរ និងមតិយោបល់របស់អ្នក។ របៀបវារៈរបស់យើងនៅយប់នេះកំពុងត្រូវបានដោះស្រាយដូចដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលាធម្មតានៅថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2024។ ដំណោះស្រាយខាងក្រោមត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ការពិភាក្សាបន្ថែមទៅអនុគណៈកម្មាធិការនេះ។ 2024-40 ផ្តល់ជូនដោយអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ភាសាបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ភាពសម្បូរបែប សមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូល ការគាំទ្រ DEI ចំណែកឯនាយក DEI និងអ្នកសម្របសម្រួល ADA របស់ទីក្រុងកំពុងគាំទ្រសាលា ADA, DEI ការគ្រប់គ្រងវិបត្តិ ធនធានមនុស្ស និងតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលដោយធ្វើជាធនធាន។ ដល់ក្រុមរដ្ឋបាលសាលា។ ខ្ញុំនឹងទៅខាងមុខ ហើយហៅក្រឡុកដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងទាំងអស់គ្នានៅទីនេះ ហើយយើងនឹងចាប់ផ្ដើម។ ដូច្នេះ សមាជិក Reinfeld?
[Reinfeld]: បច្ចុប្បន្ន។
[Olapade]: សមាជិក Ruseau?
[Ruseau]: បច្ចុប្បន្ន។
[Olapade]: និងសមាជិក Olapade ។ បច្ចុប្បន្ន។ នោះជាវត្តមានបី សូន្យអវត្តមាន។ យើងល្អណាស់ក្នុងការទៅ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះរឿងនោះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាដើម្បីចាប់ផ្តើម ខ្ញុំនឹងបន្ថែមគំនិតភ្លាមៗមួយចំនួនពីកិច្ចប្រជុំដែលបានឱ្យយើងហៅទៅកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការនេះ ដែលជាសំណួរមួយចំនួន និងមួយចំនួន ខ្ញុំគិតថា ការបំភ្លឺអំពីការអនុវត្តបច្ចុប្បន្ននៃការពឹងផ្អែកលើនាយក DEI របស់ទីក្រុង និងរបៀបដែលនាងមាន។ បានផ្តល់ការគាំទ្រ និងជំនាញរបស់នាងលើសំណួរអំពីបញ្ហាទាំងនេះ។ កាលៈទេសៈផ្សេងៗគ្នា និងរបៀបដែលយើងអាចបន្តគាំទ្រសាលាបានល្អបំផុត។ ខ្ញុំគិតថា សំណួរភ្លាមៗបំផុតសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ គឺយើងរៀបចំបុគ្គលិកផ្សេងទៀត ជាឧទាហរណ៍ជាមួយអ្នកដឹងពីការអនុវត្ត និងការបណ្តុះបណ្តាលទាំងនេះ ដូច្នេះពួកគេអាចចូលទៅក្នុងសហគមន៍ ហើយចូលទៅក្នុងសហគមន៍សាលារៀន និងគាំទ្រនៅពេលដែលនាយក DEI របស់យើងមកពីទីក្រុង។ ខាងគឺមិនអាចប្រើបានក្នុងមួយse ក៏ដូចជាយើង តើមានសក្តានុពលក្នុងការមានបុគ្គលិកផ្សេងទៀត កាលបរិច្ឆេទនៅក្នុងដំណើរការនោះ។ រឿងខ្លះក៏បានលេចចេញមក។ គុណសម្បត្តិនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំគឺថា ប្រហែលជាមានអ្នកជំនាញទូលំទូលាយ ដោយមាននរណាម្នាក់នៅខាងទីក្រុង ដែលយល់ពីការផ្ដល់យោបល់ និងអាណត្តិ និងគោលនយោបាយ និងនីតិវិធីរបស់រដ្ឋ ដែលអាចជួយអនុវត្តវានៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀន។ តើយើងតម្រឹមសាលាស្រុក DEI ADA ការគ្រប់គ្រងវិបត្តិ ធនធានមនុស្ស ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលដែរឬទេ? តើពួកគេត្រូវគ្នានឹងបេសកកម្មរបស់ទីក្រុងដែរឬទេ? យើងក៏ជាអ្នកចែករំលែកធនធានផងដែរ ដែលខ្ញុំគិតថាមានសារៈសំខាន់មិនគួរឱ្យជឿនៅពេលដែលយើងយល់ពីរបៀបដែលយើងអនុវត្តពួកវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ សំណួរដែលខ្ញុំគិតភ្លាមៗបំផុតសម្រាប់ខ្ញុំគឺថា តើមានការផ្តល់អាទិភាពលើពេលវេលាទេ? ខ្ញុំគិតថាបញ្ហាទាំងនេះមានភាពចម្រុះមិនគួរឱ្យជឿ ហើយវាមិនធ្លាប់មានការផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំមិនចង់ឱ្យនាយក DEI របស់ក្រុងត្រូវដកចេញពីការទទួលខុសត្រូវរបស់នាងពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃទេ ប្រសិនបើមានឱកាសឱ្យនាងធ្វើការជាមួយអ្នកផ្សេងទៀត បុគ្គលិកនៅខាងក្រុង ឬខាងសាលា ដែលអាចកំណត់អាទិភាពពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ ហើយពួកគេអាចធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីៗត្រូវបានតម្រឹម មិនថាជាបុគ្គលិកពេញម៉ោង ឬប្រហែលជាអ្នកម៉ៅការដែលប្រជុំគ្នានោះទេ ចូរនិយាយថា មូលដ្ឋានប្រចាំត្រីមាស ឬមូលដ្ឋានប្រចាំត្រីមាស។ ទាំងនេះគឺជាសំណួរបន្ទាន់បំផុតដែលខ្ញុំមាន ហើយខ្ញុំនឹងសួរមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំ ប្រសិនបើពួកគេមានការពិចារណាផ្សេងទៀតដែលពួកគេចង់បន្ថែម មុនពេលយើងបើកវាសម្រាប់ការពិភាក្សាបន្ថែម។
[Reinfeld]: ខ្ញុំគិតថាសមាជិក Olapade សង្ខេបវាបានល្អ។ ខ្ញុំគិតថា វានឹងជាការល្អសម្រាប់គណៈកម្មាធិការនេះ ក្នុងការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង តម្រូវការអ្វី និងអ្វីដែលជាចំនុចប្រសព្វនោះ ទាក់ទងនឹងការកសាងសមត្ថភាពនៅក្នុងស្រុក ដោយយល់ថាមានការបណ្តុះបណ្តាលពិសេសដែលនាយក Nwaje មានប្រជាជននៅក្នុង សាលាស្រុកមិនមានទេ ហើយគ្រាន់តែប្រើប្រាស់ពេលវេលា និងជំនាញរបស់មនុស្សឱ្យល្អបំផុតក្នុងវិធីសហការយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកគ្រប់គ្នាដែលត្រូវការការគាំទ្រត្រូវបានគាំទ្រទាំងសងខាង។
[Olapade]: សមាជិក Ruseau?
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ហើយខ្ញុំបានបញ្ចេញសំឡេងនេះក្នុងពេលប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលា។ ហើយខ្ញុំពិតជាមាន អ្នកដឹងទេថា នៅពេលដែលសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាចូលរៀន ពួកយើងឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាល ហើយមានការផ្តោតអារម្មណ៍ជាច្រើនលើអ្វីដែលយើងមិនមាន។ ដូច្នេះហើយ អ្នកដឹងទេថា បុគ្គលិកនៃសាលារដ្ឋ Medford មិនមែនជាបុគ្គលិកនៃទីក្រុង Medford នោះទេ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភអំពីការកំណត់គំរូមួយដែលមិនមែនជាបុគ្គលិកនៃសាលាសាធារណៈ Medford ហើយនេះមិនមែនជាការនិយាយអ្វីមួយអំពី Francis ដែលខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយ ប៉ុន្តែខ្ញុំបារម្ភថាពួកយើង តើយើងថែមទាំងមានឯកសារប្រភេទណាដែលអនុញ្ញាត នរណាម្នាក់ដែលមិនមែនជាផ្នែកនៃប្រព័ន្ធសាលារៀន។ ហើយខ្ញុំក៏មិនដឹងដែរ ចាប់តាំងពីយើងមិនទទួលបានរបាយការណ៍ ដែលសមហេតុសមផល ពីព្រោះយើងហាក់បីដូចជាមិនមែនជាប្រភេទនៃវត្ថុដែល Francis បានចូលរួម ហាក់ដូចជាមិនដូចអ្វីដែលយើងនឹងទទួលបាន របាយការណ៍ស្តីពី។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ដឹងថា តើមានការពាក់ព័ន្ធនឹងសិស្សឬអត់? បញ្ហា និងមិនមែនសិស្សដូចសកលទេ សិស្សទូទៅ ប៉ុន្តែសិស្សម្នាក់ៗ។ ព្រោះជាថ្មីម្តងទៀត ពេលយើងទៅហ្វឹកហាត់ យើងត្រូវគេវាយយើងបន្តិច។ ដែលយើងមិនអាចសុំអ្វីពីសិស្សម្នាក់ៗបានទេ។ យើងគ្មានសិទ្ធិដឹងអ្វីទាំងអស់អំពីសិស្សម្នាក់ៗនៅក្នុងស្រុករបស់យើងទេ។ ដូច្នេះហើយ ទាំងនោះគឺជាកង្វល់មួយចំនួនរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំមិននិយាយថារឿងទាំងនោះមិនត្រូវបានគេដោះស្រាយទេ ប៉ុន្តែវាមិនបានសម្រេចតាមរបៀបដែលខ្ញុំមានការយល់ដឹងឬចំណេះដឹងណាមួយឡើយ។ ដូច្នេះ ទាំងនោះជាគំនិតមួយចំនួនរបស់ខ្ញុំ។
[Olapade]: ត្រូវហើយ។ ខ្ញុំគិតថាមួយភ្លែត ខ្ញុំគិតថាក៏មានសំណួរអំពីភាពអាចរកបានដែរ ខ្ញុំគិតថាជាផ្នែកមួយដ៏ធំនៃវាជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាយើងបានដំណើរការគឺការធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានសម្រាប់សិស្សនិស្សិត និងក្រុមគ្រួសារភ្លាមៗរបស់ពួកគេ និងទំនាក់ទំនងដែលពាក់ព័ន្ធនៅខាងក្រៅ។ នៃនោះ។ តើយើងគាំទ្រពួកគេ មិនមែនគ្រាន់តែនៅក្នុងស្ថានភាពបន្ទាន់បំផុតនោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាក្រៅពីស្ថានភាពបន្ទាន់ភាគច្រើន ហើយត្រូវប្រាកដថាយើងរក្សាទំនាក់ទំនងនោះ បន្ទាប់ពីអ្នកដឹងថាឧប្បត្តិហេតុដែលអាចកើតមាន ឬត្រូវប្រាកដថាយើងកំពុងអនុវត្តតាមរយៈពេលវែង។ ហើយម្តងទៀត ខ្ញុំគិតថា ដោយសារបញ្ហាទាំងនេះតែងតែផ្លាស់ប្តូរ វាមានអារម្មណ៍ដូចជា។ មានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបដែលយើងកំពុងបង្វែរពេលវេលាចេញពីផ្នែកទីក្រុងនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមទាំងនេះ និងការបណ្តុះបណ្តាលទាំងនេះដែលការិយាល័យ DEI កំពុងបន្ត។ តើយើងឆ្លៀតពេលចេញពីគេដើម្បីដេញអ្នកពីខាងក្រុងមកស្រុកនេះឬ? ហើយបន្ទាប់មកតើវាកើតឡើងនៅម្ខាងទៀតឬ? ហើយខ្ញុំគិតថា ការយល់កាន់តែច្បាស់អំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងរហូតមកដល់ពេលនេះ ហើយដែលស្រប ឬស្របនឹងតម្លៃរបស់យើងជាស្រុកក៏ជារឿងដែលខ្ញុំចង់ឮផងដែរ អំពីការគ្រប់គ្រងពេលវេលា។ សំណួរដែលខ្ញុំគិតថា យើងទាំងអស់គ្នាក៏មានដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើនាយករបស់យើងចង់ស្រែកចូល ឬអ្នកណាម្នាក់នៅខាងសាលាដែលមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានការយល់ដឹងខ្លះនឹងត្រូវបានខ្ញុំគិតថាពិតជាកោតសរសើរ។
[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំចង់អោយ Ms. Nwaje Francis ថ្លឹងថ្លែងអំពីរបៀបដែលនាងបានជួយដល់សាលារៀន។ ហើយអ្នកដឹងទេថា ខ្ញុំបានធ្វើអត្ថាធិប្បាយនៅថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកា ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាការពិតដែលថានាងនៅទីនេះ នាងគួរតែអាចនិយាយទៅកាន់ការងារដែលនាងបានធ្វើ ហើយឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកដោយផ្ទាល់។
[Reinfeld]: ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ ភាសានៅក្នុងដំណោះស្រាយនេះគឺមិនច្បាស់លាស់ ដូច្នេះហើយខ្ញុំអន្ទះសារចង់ដឹងថាយើងជាមនុស្សបែបណា ដើម្បីដឹងពីព័ត៌មានលម្អិត។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកដែលបានមកទីនេះ Frances ។
[Nwajei]: បាទអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានអញ្ជើញខ្ញុំ។ ខ្ញុំសូមស្វាគមន៍ចំពោះឱកាសក្នុងការនិយាយអំពីតួនាទីរបស់ខ្ញុំថាជាអ្វីដែលអ្នកដឹង បច្ចុប្បន្ននេះត្រូវបានគេស្គាល់ថាជានាយក DEI ភាពចម្រុះ សមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលគឺជា វាក្យសព្ទដែលត្រូវបានប្រើក្នុងរយៈពេលប្រាំទៅប្រាំពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ ដោយវិវត្តពីឈ្មោះពិតដែលជាការិយាល័យនៃសកម្មភាពបញ្ជាក់ឱកាសស្មើភាពគ្នា និងសិទ្ធិពលរដ្ឋ។ ហើយខ្ញុំលើកឡើងព្រោះអ៊ីចឹង របៀបដែលខ្ញុំត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ខ្ញុំត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាតំណាងសិទ្ធិពលរដ្ឋ។ តើវាមានន័យយ៉ាងណាដោយសង្ខេប? វាមានន័យថា ទោះជាខ្ញុំស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងណាក៏ដោយ ខ្ញុំតម្រូវឱ្យដឹងថា ចំណងជើងណាមួយដែលខ្ញុំត្រូវដាក់ពាក្យ និងអនុវត្តពួកវា ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមកន្លែងនោះ។ ដូច្នេះ មិនថាជាសាលារៀន សាលាក្រុង អង្គភាពឯកជន ឬសូម្បីតែអាជីវកម្មជាលក្ខណៈគ្រួសារដែលមានមនុស្សច្រើនជាង 50 នាក់។ រឿងមួយដែលខ្ញុំចង់ធ្វើគឺធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកអាចទុកចិត្តបាន ខ្ញុំមិនមានសិទ្ធិចូលប្រើព័ត៌មានសិស្សទេ ហើយក៏មិនធ្លាប់ដែរ ហើយក៏មិនដែលមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងតួនាទីនេះទាមទារសិទ្ធិចូលប្រើព័ត៌មានសិស្សដែរ។ ដូចអ្នកនិយាយ វាមិនច្បាស់លាស់ទេ? ប៉ុន្តែវាមិនមែនទេ ព័ត៌មានលម្អិតមិនមាននៅទីនោះទេ។ តែនិយាយទូរស័ព្ទមកខ្ញុំប្រាប់ថា អ្នកដឹង រូបភាពគួរឱ្យស្អប់ ឬអ្នកដឹងអំពីពាក្យជម្រើសត្រូវបានរកឃើញ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹងបន្ថែមអំពីអត្តសញ្ញាណជនជាតិរបស់បុគ្គលដែលបានរកឃើញថាជាមធ្យោបាយមួយ អ្នកដឹង សហការ និងរៀបចំផែនការគាំទ្រ ធៀបនឹងការស្គាល់ឈ្មោះ ហើយពួកគេជានរណា ហើយអ្នកដឹងទេថាអ្វី គ្មានរឿងនោះចូលមកលេងទេ។ ហើយដែលនិយាយជាមួយឯកសារសិស្ស ទាំងនោះ ព័ត៌មាននោះមិនមកលេងទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែដឹងអំពីសិស្សនៅពេលពួកគេជួបខ្ញុំ ហើយពួកគេណែនាំខ្លួនខ្ញុំ ឬពួកគេអញ្ជើញខ្ញុំ។ ហើយករណីនៅក្នុងចំណុចក្រុម GSA នៅវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំមិនរំលោភពេលវេលារបស់ពួកគេទេ។ ខ្ញុំរង់ចាំការអញ្ជើញរបស់ពួកគេឱ្យខ្ញុំចូលរួមក្រុមរបស់ពួកគេ ហើយខ្ញុំបង្ហាញ និងផ្តល់ការគាំទ្រដល់ពួកគេដែលពួកគេត្រូវការ ឬគ្រាន់តែជាអ្នកស្តាប់ ប្រសិនបើនោះជាជម្រើសរបស់ពួកគេ។ ពេលវេលាតែមួយគត់ដែលវាចាំបាច់សម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីស្គាល់អត្តសញ្ញាណរបស់សិស្សគឺស្ថិតក្នុងករណីធ្ងន់ធ្ងរបំផុត។ ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងនិយាយនៅក្រោមច្បាប់ ADA ។ សាលាមានសិស្សថ្លង់ មិនពិបាកស្តាប់ទេ ប៉ុន្តែជាសិស្សថ្លង់ពិការភ្នែកដែលទាមទារការបកស្រាយ ASL។ វាទាមទារទម្រង់នៃការចុះហត្ថលេខាផ្សេងៗគ្នា នោះគឺជាការចុះហត្ថលេខាដោយដៃ។ ហើយដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា អ្នកបកប្រែ ASL ពិបាកនឹងមក ដោយទុកតែអ្នកបកប្រែដែលមានសមត្ថភាពចុះហត្ថលេខាក្នុងដៃប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំត្រូវការព័ត៌មាននោះ មិនមែនសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវរាយបញ្ជីបុគ្គលនោះ ដូចដែលខ្ញុំបានរាយឈ្មោះសមាជិកសហគមន៍តាមសំណើដែលខ្ញុំផ្ញើទៅ MCDHH ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងហើយ ទាំងនោះគឺជាប៉ារ៉ាម៉ែត្រធ្ងន់ធ្ងរ។ ដូច្នេះ សម្រាប់អ្នកដឹងហើយថាពួកយើងដែលកំពុងតែឮពួកយើងដែលអាចត្រូវបានគេស្តាប់បាន។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា អ្នកដឹងទេថានាយកមិនមាន ហើយនាយកក៏មិនមានសិទ្ធិចូលប្រើព័ត៌មានសិស្សដោយមិនចាំបាច់ដែរ។ ហើយលើសពីនេះទៅទៀត យល់ថាខ្ញុំជាប់នឹងច្បាប់សម្ងាត់បំផុតនៃការរក្សាការសម្ងាត់ ដែលនាំឱ្យមានបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួនមែនទេ? ខ្ញុំត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តជាក់លាក់ ហើយខ្ញុំតម្រូវឱ្យធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនោះដោយការចែករំលែកព័ត៌មានតិចតួចបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបាន ដោយមិនគិតពីអ្នកដែលខ្ញុំធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនោះអំពីអ្នកណា និងអ្នកដែលខ្ញុំកំពុងជូនដំណឹងនោះទេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំត្រូវរក្សាវាទុកក្នុងចិត្តជានិច្ច ព្រោះខ្ញុំដោះស្រាយ ព័ត៌មានដែលមានលក្ខណៈរសើបខ្លាំងចំពោះចំណុចដែលការពិតបានមករកខ្ញុំដោយផ្ទាល់ ហើយមិនទៅការសម្រាលកូនទូទៅទេ ដោយសារខ្ញុំដោះស្រាយជាមួយអ្នកផ្តល់សេវាវេជ្ជសាស្រ្តរបស់មនុស្ស។ ខ្ញុំសុំទោស សមាជិក Reinfeld ខ្ញុំទើបតែឃើញអ្នកលើកដៃឡើង។
[Reinfeld]: អត់ទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងទេ តើអ្នកជាអ្នករាយការណ៍មានកាតព្វកិច្ចទេ?
[Nwajei]: មែនហើយ រឿងទាំងអស់នោះ។ អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែជាអ្នកយកព័ត៌មានដែលមានកាតព្វកិច្ចផងដែរ។ អញ្ចឹងខ្ញុំអត់ដឹងទេ មួកសិទ្ធិស៊ីវិលអត់ទេ វាអត់ទេ អ្នកមិនដកវាចេញទេ អ្នកដឹងទេ សំណាងអាក្រក់ដែលអ្នកពាក់វា អ្នកបានតម្រង់វាឡើងនៅពេលព្រឹកមុនពេលអ្នកចេញពី។ ផ្ទះដើម្បីឱ្យវាមើលទៅល្អនិងត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះ ហើយពិតជាតួនាទីជាអ្នកសម្រុះសម្រួលនោះមែនទេ? បើយើងមិនគោរព ហេតុអ្វីយើងមិនគោរព? ហើយតើយើងអាចទៅដល់ទីនោះដោយរបៀបណា? ហើយតើយើងអាចធ្វើអ្វីបាន? វាពិតជាភាពជាដៃគូ។ វាពិតជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងសហការគ្នាព្រោះខ្ញុំត្រូវតែធ្វើការ។ ភាពជាដៃគូជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា។ ខ្ញុំបានរៀនពីពួកគេ ហើយខ្ញុំបានរៀនពីគ្រូ ហើយជាលទ្ធផល ខ្ញុំយល់កាន់តែច្បាស់អំពីតម្រូវការ និងរបៀបដែលខ្ញុំអាចធ្វើជាជំនួយដល់ពួកគេ។ ការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្ញុំកំពុងបន្ត។ វាមើលទៅដូចជា EOC និង DOL និង ADA, បុកគ្នាពេញទំហឹងតែម្តង មែនទេ? មានចំនុចប្រសព្វជាច្រើនដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។ ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ EEOC កាលពីខែមុន ដែលជាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដូចគ្នាដែលខ្ញុំបានធ្វើកាលពីខែកក្កដា។ ហើយមើលចុះ មើលចុះ ឥឡូវនេះមានអ្វីមួយបានផ្លាស់ប្តូរដោយអព្ភូតហេតុ។ អ្នកដឹងទេ អ្នកមិនឈប់រៀនទេ។ វាកំពុងបន្ត។ មិនមានកន្លែងណាដែលត្រូវទៅនិងទទួលបានព័ត៌មានទេ។ ខ្ញុំមានសំណាងដែលខ្ញុំមាន ខ្ញុំមានគ្រូបណ្តុះបណ្តាលដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមតួនាទីរបស់ខ្ញុំដំបូង ដូច្នេះខ្ញុំមានបណ្តាញ ហើយប្រសិនបើខ្ញុំជាប់គាំង ខ្ញុំអាចចូលប្រើបណ្តាញរបស់ខ្ញុំបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីដែលដឹងទាំងអស់នោះទេ។ ហើយនៅក្នុងស្ថានភាពជាច្រើន អ្វីដែលអាចអនុវត្តសម្រាប់សមាជិក Olapade អាចអនុវត្តខុសគ្នាខ្លាំងសម្រាប់សមាជិក Reinfeld ហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលខ្ញុំទៅដល់អ្នក Member Ruseau វាបិទសៀវភៅទាំងស្រុងព្រោះវាលែងមានទៀតហើយ។ ច្បាប់បានផ្លាស់ប្តូរនៅកន្លែងណាមួយ ហើយអ្នកមិនទទួលបានអនុស្សរណៈទេ។ អ្នកដឹងទេ វាគឺខ្ញុំកំពុងដោះស្រាយជាមួយជីវិតមែនទេ? ហើយពេលដែលអ្នកកំពុងតែដោះស្រាយជាមួយនឹងជីវិត វាគឺជាទឹកខ្លាំងណាស់។ ហើយរឿងដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយដែលអ្នកអាចនាំមកតួនាទីគឺឆន្ទៈរបស់អ្នកក្នុងការបត់បែន។ អ្នកអនុវត្ត DEI និងអ្នកជំនាញសិទ្ធិស៊ីវិល គ្មានកន្លែងបញ្ចប់ទេ។ យើងមិនធ្វើការងាររបស់យើងទេ ព្រោះយើងនឹងឃើញលទ្ធផលនៃការងាររបស់យើង។ ទេ យើងធ្វើការងាររបស់យើងដោយសារតែយើងប្ដេជ្ញាបន្តជំរុញឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរ ការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវការក្នុងកម្រិតផ្សេងគ្នាជាច្រើន និងការផ្លាស់ប្តូរ និងការគាំទ្រ។ សម្រាប់មនុស្សទាំងអស់។ គ្មានសមធម៌ទេ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានសមភាព។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាច្រើនតែយល់ខុស។ ហើយតួនាទីរបស់ខ្ញុំគឺមានតែមួយគត់គ្រប់គ្រាន់ ដែលវាអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំមានការសន្ទនាជាមួយអង្គភាពនានា ដែលជាធម្មតាមិនមានឆន្ទៈក្នុងការស្តាប់នូវអ្វីដែលត្រូវនិយាយ ដូចជា មានតម្រូវការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនេះ ហើយខ្ញុំត្រូវការឱ្យអ្នក និងសមាជិករបស់អ្នកចូលរួមនៅក្នុង នេះមែនទេ? ប្រសិនបើអ្នកគ្រប់គ្រង ឬអ្នកគ្រប់គ្រងព្យាយាមទទួលបានការគាំទ្រនោះ វាជាការណែនាំ។ វាជារឿងនេះ អ្នកដឹងទេ ដូច្នេះតួនាទីនេះគឺមានតែមួយគត់គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអនុញ្ញាតសម្រាប់ប្រភេទនៃការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងទាំងនោះ។ ខ្ញុំមិនអាចចាំបានទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាមានសំណួរផ្ទាល់ទៀតទេ។ អ្នកចង់សួរអ្នកបារម្ភអំពីពេលវេលា។ ខ្ញុំត្រូវបានគេរៀបចំយ៉ាងល្អសម្រាប់ការនេះ ខ្ញុំបានមកពីការគាំទ្រ 6000 បូកនឹងបុគ្គលិកពេញម៉ោងដោយខ្លួនឯង ដូច្នេះអ្នកបានដឹងពីភាពខុសគ្នា, អង្គភាពផ្សេងគ្នានៅក្នុងកន្លែងនៅជុំវិញ. ប៉ុន្តែវាជាថ្មីម្តងទៀត អ្នកមិនមើលទៅលើអ្វីដែលអ្នកមិនអាចធ្វើបាន អ្នកមើលទៅលើអ្វីដែលអ្នកមាន និងអ្វីដែលអ្នកមានសមត្ថភាព តើអ្នកអាចធ្វើអ្វីបានក្នុងពេលនេះ? ហើយសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់អាទិភាពគឺជាគន្លឹះ។ អ្នកត្រូវតែដឹងថាអ្វីជាប៊ូតុងក្តៅរបស់អ្នក និងអ្វីដែលអ្នកត្រូវដោះស្រាយ។ ពេលណាត្រូវប្រើអ៊ីមែលដើម្បីនិយាយថា ហេ ខ្ញុំបានទទួលសារជាសំឡេងរបស់អ្នក យើងនឹងឆ្លើយតបទៅអ្នកវិញក្នុងពេលបែបនេះ។ ពួកគេ, កន្លែងដែលត្រូវទៅស្វែងរកធនធាន, អ្នកណាត្រូវទូរស័ព្ទទៅប្រសិនបើអ្នកកំពុងកកស្ទះ។ រឿងទាំងនោះមិនចាំបាច់សរសេរក្នុងសៀវភៅទេ។ ពួកគេមកជាផ្នែកមួយនៃការធ្វើការងារនេះជាបន្តបន្ទាប់។ ហើយក្នុងនាមជាមនុស្សសិទ្ធិស៊ីវិល អ្នកមិនដែលនិយាយថាទេ សូម្បីតែអ្នកប្រហែលជាឆ្ងល់ថា ហេតុអ្វីបានជានៅលើផែនដីនេះហៅមកខ្ញុំ? ជាការប្រសើរណាស់ ការហៅទូរសព្ទមកអ្នក ដោយសារមាននរណាម្នាក់ត្រូវការនរណាម្នាក់និយាយជាមួយ។ ហើយបើទោះជាវាជាការផ្តល់ជំនួយដ៏ទន់ភ្លន់ដែលអ្នកធ្វើ នោះជាអ្វីដែលអ្នកធ្វើ។ ដូច្នេះត្រូវចាំបង្កាន់ដៃ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះព័ត៌មាននោះអំពីសិស្ស។ ហើយខ្ញុំមិនបានសន្មត់ថាអ្នកបានធ្វើនោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ថាវាជាទំនួលខុសត្រូវរបស់យើងក្នុងការដឹងរឿងនោះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍ល្អជាងការដឹងរឿងនោះ។ ខ្ញុំពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះភាពច្បាស់លាស់។ តើអ្នកនឹង? អាចប៉ាន់ស្មានបាន ដែលបន្ទាប់ពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកគ្រាន់តែនិយាយ ចម្លើយគឺ វាអាស្រ័យលើថ្ងៃ ខ្ញុំប្រាកដថាជាចម្លើយ។ ប៉ុន្តែតើអ្នកចំណាយពេលវេលាប៉ុន្មានសម្រាប់ការសិក្សាទាក់ទងនឹងសាលារៀន ប្រសិនបើអ្នកអាចមកជាមួយជាមធ្យម ដែលស្តាប់ទៅដូចជាសំណើមិនអាចទៅរួចនោះទេ។
[Nwajei]: ខ្ញុំមិនប្រាកដថាអាចនិយាយបានថាជាមធ្យមនោះទេ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកបាននោះគឺថា ខ្ញុំបានជជែកជាមួយមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំនៅសាលាកាលពីម្សិលមិញ ហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំបានជជែកជាមួយមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំនៅសាលា ហើយពួកយើង មានតែនៅថ្ងៃអង្គារប៉ុណ្ណោះ ហើយវាជារឿងពីរផ្សេងគ្នា។ មែនហើយ វាជារឿងពីរផ្សេងគ្នាទាំងស្រុង។ រឿងដែលយើងត្រូវជជែកគ្នាពីម្សិលមិញ យើងបានជជែកគ្នា ប៉ុន្តែមានរឿងផ្សេងទៀតដែលទើបតែលេចឡើង។ វាពិតជាពិបាកណាស់សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការវាយតម្លៃ ព្រោះអ្នកដឹងទេ ការជជែកជាមួយដៃគូសហការនៅទីនោះគឺខុសគ្នាខ្លាំងពីពេលដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំសម្រាប់អ្វីដែលត្រូវការដោយផ្អែកលើឯកសារដែលគ្រូពេទ្យនរណាម្នាក់ អ្នកផ្តល់សេវាបានដាក់បញ្ជូន ត្រឹមត្រូវ ឬការសន្ទនាអំពី ចូលចិត្ត ការធ្វើផែនការ អ្នកដឹងទេ សម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ដែលហៀបនឹងកើតឡើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចនិយាយដោយសុវត្ថិភាពថា យ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ជាសំណាងល្អ ឬជាអកុសល ដៃគូរបស់ខ្ញុំបានឮពីខ្ញុំ។ ហើយវាអាចជាអ្វីទាំងអស់។ វាក៏ជាធនធានសម្រាប់ខ្ញុំដែលខ្ញុំត្រូវការផងដែរ។ ដូចជា ហេ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមានគំនិតដ៏អស្ចារ្យនេះ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើនេះ នេះ និងនេះ ។ តើអ្នកដឹងទេ តើមានអ្នកណាអាចជួយខ្ញុំបានទេ? ដូច្នេះវាពិតជាមានវិធីពីរយ៉ាង។ ដូច្នេះវាជាការផ្តល់ឱ្យនិងទទួលយក។
[Ruseau]: ហើយតើអ្នកណាដែលអ្នកមានអ្នកសហការជាក់លាក់នៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀន?
[Nwajei]: ដូច្នេះជាធម្មតា ខ្ញុំនឹងនិយាយថា ខ្ញុំមានការសន្ទនាប្រចាំថ្ងៃកាន់តែច្រើនជាមួយ Janine ជុំវិញផ្នែកធនធានមនុស្ស ទាំងនេះគឺជា convos របស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែពួកគេគឺជាមនុស្សរបស់ខ្ញុំសម្រាប់រឿងជាក់លាក់មែនទេ? ខ្ញុំអាចជួបរឿងមួយ ហើយផ្ញើវាទៅនាយកសេវានិស្សិតរបស់យើង Joan ហើយពេលខ្លះខ្ញុំពិតជាអាចត្រូវការជំនួយពី Joan ក្នុងការឆ្លើយសំណួរ។ ពេលខ្លះ អ្នកដឹងទេថា ខ្ញុំអាចកំពុងស្វែងរកអគ្គនាយក ហើយអគ្គនាយកកំពុងដោះស្រាយរឿងផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងត្រលប់ទៅវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ឬ Dr. Galusi វិញ។ ដូច្នេះវាអាស្រ័យលើធម្មជាតិពិតនៃអ្នកដឹងទេ ហេតុផលដូចជាកំហឹងរបស់ខ្ញុំ។
[SPEAKER_04]: សូមអរគុណ។
[Reinfeld]: បាទ ខ្ញុំនឹងសួរថាតើអ្នកមិនអាចធ្វើបានម៉ោងប៉ុន្មានទេ តើមានវិធីដើម្បីប៉ាន់ប្រមាណថាប៉ុន្មានភាគរយនៃពេលវេលា ឬអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមធ្វើ ពីព្រោះយើងកំពុងត្រូវបានស្នើឱ្យបញ្ចូលវាទៅក្នុងថវិកាសាលា ដែល ខ្ញុំគិតថាជាសំណើដ៏យុត្តិធម៌មួយ។ ដូច្នេះហើយការព្យាយាមស្វែងយល់ខ្ញុំដឹងថាយើងមិនអាចទៅរួច ប៉ុន្តែតម្លៃមួយនៅលើនេះ ប៉ុន្តែដើម្បីរកឱ្យឃើញនៅក្នុងសមាមាត្រមួយ និងសម្លឹងមើលទូទាំងប្រព័ន្ធថាតើនេះរបៀបនេះរង្គោះរង្គើចេញនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃពេលវេលាដែលបុគ្គលិកនឹងត្រូវចំណាយ។ ព្យាយាមស្វែងរកចម្លើយ ធៀបនឹងអ្នកដែលមានចំលើយកាន់តែច្រើននៅកម្រិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេច និងគ្រាន់តែជាភាគរយ ឬមើលទៅដូចនេះ ប្រសិនបើអ្នកដឹងថា ខ្ញុំគិតថាយើងមានពរដែលមានធនធាននៅក្នុងផ្ទះបែបនេះ។
[Nwajei]: គ្រាន់តែខ្ញុំពិតជាត្រូវតែគិតអំពីវាបន្ថែមទៀតព្រោះខ្ញុំនឹងមិនចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានមិនពិត។ អ្នកដឹងឧទាហរណ៍ ADA មែនទេ? សំណើរសុំកន្លែងស្នាក់នៅមែនទេ? វាបានចំណាយពេលប្រហែល 10 ទៅ 15 នាទី។ ហេតុអ្វីបានជាអ្វីដែលមនុស្សត្រូវការយ៉ាងពិតប្រាកដ វេជ្ជបណ្ឌិតបានសរសេរ។ ស្មានថាម៉េច? អ្នកគិតថាអ្នករួចរាល់ហើយ ហើយឯកសាររបស់អ្នកត្រូវបានបិទ។ តាមពិតវាមិនមែនទេ។ អ្នកទៅ check-in ពីរសប្តាហ៍របស់អ្នក ហើយភ្លាមៗនោះ មានរឿងផ្សេងគ្នាដែលបានបន្តជាមួយបុគ្គលនេះ បុគ្គលនេះលែងនៅលើគេហទំព័រ ដែលមានន័យថានៅពេលដែលពួកគេត្រឡប់មកវិញ ពេលនេះអ្នកនឹងត្រូវចាប់ផ្តើមដំណើរការម្តងទៀត។ អ្នកដឹង ដូច្នេះវាពិបាកណាស់ក្នុងការនិយាយថា 10% ឬ 20% ពីព្រោះខ្ញុំមិនពិត ខ្ញុំមិនពិត អ្នកដឹងទេ ធ្វើតារាងវាតាមរបៀបនោះ។ មានការឆែកឆេរតាមស្ដង់ដារដែលអ្នកដឹង ខ្ញុំនឹងធ្វើ។ ប្រសិនបើខ្ញុំមាន អ្នកដឹងទេ មនុស្សមួយក្រុម ខ្ញុំនឹងគ្រាន់តែអ្នកដឹង ទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំមួយហើយបើកអ្នកដឹង បូមពីរបីម៉ោង ប្រសិនបើនាងត្រូវការពេលវេលា ទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗរបស់ខ្ញុំអំពីអ្នកគ្រប់គ្នា។ ត្រូវការអ្វី និងដោយរបៀបណា អ្នកដឹងទេ អ្វីៗនឹងទៅ។ ប៉ុន្តែមានរបស់ដែលទាមទារ អ្នកដឹងនៅនឹងកន្លែង។ អ្នកដឹងទេ បុគ្គលិកគ្រប់រូបមានសិទ្ធិ ដល់ឱកាសសុំកន្លែងស្នាក់នៅសមរម្យនោះជាច្បាប់មែនទេ? អញ្ចឹង ស្មានថាម៉េច? មនុស្សជាធម្មតាសួរថា អូ តើអ្នកអាចផ្ញើឯកសារ ADA បានទេ? ទេ វាមិនដំណើរការដូចនោះទេ។ ខ្ញុំសុំទោស ខ្ញុំមិនអាចផ្ញើវាបានទេ។ ខ្ញុំត្រូវតែធ្វើការឧស្សាហ៍ព្យាយាមដើម្បីធានាថាខ្ញុំផ្តល់ឱកាសឱ្យអ្នកសម្រាប់ការសន្ទនាអន្តរកម្ម។ អ៊ំ ការសន្ទនាអន្តរកម្មខ្លះ គ្រាន់តែវាមិនបញ្ចប់ទេ ព្រោះមនុស្សត្រូវការកាន់ដៃច្រើន ហើយខ្លះទៀតគឺត្រង់ជាង ប៉ុន្តែវាមិនបញ្ចប់ត្រឹមហ្នឹងទេ។ វានៅតែបើករហូតដល់ព័ត៌មានទាំងអស់ចូលមក។ ហើយពេលខ្លះព័ត៌មានចូលមកហើយនៅតែមិនច្បាស់។ វាដូចជា ហេ៎ សូមមេត្តាជួយខ្ញុំផង តើអ្នកអាចទាក់ទងទៅវេជ្ជបណ្ឌិតរបស់អ្នក ហើយប្រាប់ពួកគេឱ្យដឹងដើម្បីរំពឹងថានឹងមានការហៅទូរស័ព្ទពីខ្ញុំ ឬរបស់ធម្មជាតិនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកមានការសន្ទនាពិតប្រាកដដែលកើតឡើងជាមួយនិយោជិត។ សូមចាំថា ខ្ញុំត្រូវតែយល់ដឹងថា បុគ្គលិករបស់យើងមួយចំនួនស្ថិតនៅក្នុងអង្គភាពចរចាសមូហភាព។ ដូច្នេះនៅពេលដែលមនុស្សផ្តល់អាហារថ្ងៃត្រង់ឱ្យខ្ញុំដើម្បីជួប និងពេលសម្រាករបស់ពួកគេដើម្បីជួប គឺមិនមែនទេ។ វានឹងមិនត្រូវបានគេនិយាយថានាយក DEI បានបញ្ឈប់អ្នកពីការទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់របស់អ្នក។ ដូច្នេះ ជាធម្មតាខ្ញុំជួបគ្នាអំឡុងពេលពួកគេមករដូវ ឬនៅពេលនោះ ខ្ញុំបានត្រលប់ទៅអ្វីដែលខ្ញុំហៅថាម៉ោងសិក្សា។ ខ្ញុំបានជួបក្នុងអំឡុងពេលប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃម៉ោងសិក្សា។ ហើយនោះជាផ្នែកនៃថ្ងៃធ្វើការរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះវាពិបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការនិយាយដូចជា អូ វា 10%, 15% ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ចេញពីពណ៌ខៀវ ខ្ញុំបានទទួលការហៅទូរសព្ទពីឪពុកម្តាយម្នាក់។ ដែលកំពុងមានបញ្ហាក្នុងមន្ទីរឃុំឃាំង ប៉ុន្តែពីការនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយខ្ញុំអាចជួយនាងឱ្យយល់ថាបញ្ហាពិតមិនមែនជាសាលាទេ បញ្ហាពិតគឺការពិតដែលថាអាសយដ្ឋានដែលបានរាយមិនមែនជាអាសយដ្ឋានដែលកូនដាក់ក្បាលរបស់ពួកគេ ទោះបីជាមាន ហេតុផលត្រឹមត្រូវណាស់។ ខ្ញុំមិនបានសួរថាតើអ្នកទាក់ទងមកខ្ញុំ? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកទាក់ទងខ្ញុំ? មាននរណាម្នាក់នៅលើទូរស័ព្ទដែលមានវិបត្តិ។ តើអ្នកធ្វើអ្វី? អ្នកកាត់បន្ថយ អ្នកកាត់បន្ថយវិបត្តិ។
[Reinfeld]: សំណួរមួយទៀត អ្នកលើកឡើងថា មានគំនិតមួយ ហើយមកពិភាក្សានោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀត ក្នុងការព្យាយាមយល់ពីអ្វីដែលទាំងអស់នេះគឺជាធនធានសម្រាប់ និងកំពុងគាំទ្រនូវអត្ថន័យនោះ តើអ្វីជាតុល្យភាពជុំវិញអ្វីដែលអ្នកកំពុងឆ្លើយតបនឹងសំណើពីក្នុងសហគមន៍សាលារៀន ធៀបនឹងការនាំយកអ្វីៗមកយកចិត្តទុកដាក់ ធៀបនឹងទម្លាប់ដែលធ្វើតាម- ឡើង?
[Nwajei]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រាកដជាមានការឆ្លើយតបច្រើនជាងនេះ។ នោះគឺជាអារម្មណ៍ដែលខ្ញុំទទួលបាន។ ប្រាកដជាមានការឆ្លើយតបច្រើនទៀតនៅពេលដែលអ្នកមាននិយោជិតចំពោះការចោទប្រកាន់របស់និយោជិតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការចោទប្រកាន់ពីការរំលោភសិទ្ធិពលរដ្ឋមែនទេ? តើនរណាជាមន្ត្រីសិទ្ធិពលរដ្ឋ? សម្រាប់ទីក្រុង Medford ។ នោះជាដៃអ្នកដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសុំមែនទេ? ពួកគេមិនមើលថាតើអ្នកជានាយកដ្ឋានសាលាទេតើនេះយ៉ាងម៉េចហើយខ្ញុំដឹងថា HR ចង់បាននោះ។
[Reinfeld]: ខ្ញុំបានរត់ទៅ Janine នៅពេលខ្ញុំនៅក្នុងបរិវេណសាលា។
[Nwajei]: មិនអីទេ មិនអីទេ។
[Reinfeld]: មានរបស់ទាំងនេះដែលខ្ញុំមិនអាចប៉ះ និងមិនគួរប៉ះ ហើយយើងជាដាច់ខាត
[Nwajei]: បាទ។ ដូច្នេះខ្ញុំ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមក្លាយជា អ្នកដឹង ព្យាយាមឆ្ងាញ់ បាទ។ អញ្ចឹងខ្ញុំគាំទ្រ 100% ។ ខ្ញុំមានន័យថា នោះគឺជាអ្វីដែលតួនាទីទាមទារ។ អ្នករៀបចំអ្វីផ្សេងទៀតចេញបន្ទាប់មក។ ឬពេលខ្លះនៅក្នុង, អ្នកដឹង, ឪពុកម្តាយដែលមាន, ដែលការបកស្រាយជាក់លាក់ ច្បាប់ ឬការសម្រេចចិត្តមួយចំនួនមានការយល់ច្រឡំបន្តិច តួនាទីរបស់អ្នកគឺកាត់បន្ថយបញ្ហាដើម្បីឱ្យមានភាពច្បាស់លាស់ហើយបន្ទាប់មកមនុស្សមានការយល់ដឹងដើម្បីឈានទៅមុខក្នុងការងារ។ ពេលខ្លះវាអាចជាគ្រូបង្រៀនដែលគិតថាពួកគេកំពុងក្លាយជា ចាត់ទុកខុសគ្នា ហើយវាគ្រាន់តែចំណាយពេលសន្ទនាជាមួយអង្គភាពផ្សេងដើម្បីឱ្យពួកគេយល់ថាអ្នកមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកខុសពីគេទេ។ អ្នកមិនត្រូវបានស្នើសុំឱ្យធ្វើអ្វីក្រៅវិសាលភាពនៃការងាររបស់អ្នកទេ។
[Reinfeld]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថា នោះជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងទទួលបាន ឬឆ្ងល់ទាក់ទងនឹងការកសាងសមត្ថភាពនៅក្នុងស្រុក ពីព្រោះមានការងារច្រើនណាស់ដែលយើងអាចធ្វើនៅលើមុខទាំងនេះជាច្រើន មិនថាជាឧបសគ្គខាងរូបវន្ត ឧបសគ្គវប្បធម៌ ក ស្ថានភាពអ្វីមួយដែលកើតឡើងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការឆ្លើយតបទៅនឹងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង ប៉ុន្តែការកសាងការយល់ដឹងអំពីធនធាន ការអនុវត្តល្អបំផុត និងអ្វីៗទាំងអស់នោះ ទាំងផ្នែករដ្ឋបាលរបស់យើង ប៉ុន្តែក៏ជាបុគ្គលិក និងនិយោជិតជាទូទៅផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងមានឱកាសមួយ ដូចដែលយើងនិយាយ យើងមានឱកាសធ្វើការជាមួយនាយក Nwaje លើអ្វីដែល DEI មើលទៅដូចនៅក្នុងស្រុករបស់យើង។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថា តើឱកាសនោះជាអ្វី ហើយតើអ្នកដឹងទេ វាមិនមែនទេ វាជាការពិត នេះជាការអនុលោមតាម ឬនេះជាឱកាសដើម្បីធ្វើបន្ថែមទៀត និងធ្វើឱ្យស្រុកយើងកាន់តែល្អ ទទួលស្វាគមន៍ និងអនុលោមភាពជាងមុន។ ដែលខ្ញុំគិតថាជាអ្វីដែលយើងទាំងអស់គ្នាចង់បាន ចូលចិត្តធ្វើ និងបង្កើតវប្បធម៌នោះយ៉ាងពិតប្រាកដ តាំងពីចាប់ផ្តើមដំណើរការ ពីការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។
[Nwajei]: ខ្ញុំញញឹម ព្រោះអ្នកបានរៀបរាប់អំពីការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ហើយដៃគូសហការរបស់ខ្ញុំនៅលើការហៅទូរសព្ទនេះបានធ្វើឱ្យខ្ញុំរីករាយ និងអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំធ្វើ អ្នកដឹងហើយជួយគាំទ្រការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ ថ្មីៗនេះខ្ញុំបានទទួលអ៊ីមែលមួយចេញពីពណ៌ខៀវ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាជាអ្នករស់នៅទេ ប៉ុន្តែមាននរណាម្នាក់ដែលកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងថាជាឪពុកម្តាយ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេជាអ្នករស់នៅ Medford ចង់ដឹងពីអ្វីដែលសាលារដ្ឋ Medford កំពុងធ្វើ ដូចជាការជ្រើសរើសគ្រូ អ្នកដឹងទេ គ្រូចម្រុះកាន់តែច្រើន។ ហើយអរគុណ ដោយសារភាពជាដៃគូសហការដែលពួកយើងមាន ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានទំនុកចិត្តក្នុងការធ្វើសេចក្តីព្រាងនូវវត្ថុមួយចំនួនដែលមាននៅក្នុងការងារ និងកិច្ចការដែលកំពុងធ្វើរួចហើយ។ វាមិនមែនជាការងាររបស់មនុស្សតែម្នាក់ទេ។ វាជាការងារដែលកំពុងបន្ត។ ហើយអ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានគឺខណៈនាងប្រហែលជាចង់កសាងសមត្ថភាព វាមិនមែនជាអ្វីដែលអាចចម្លងបានដោយងាយនោះទេ។ អ្នកត្រូវតែមានសមត្ថភាពធ្វើថ្ងៃនេះក្នុងពេលថ្ងៃ ព្រោះអ្នកត្រូវដឹងពីប្រអប់ឧបករណ៍ដែលអ្នកកំពុងបើកដើម្បីដោះស្រាយ។ អ្នកត្រូវថ្លឹងថ្លែងពីគុណសម្បត្តិ ហើយអ្នកត្រូវថ្លឹងថ្លែងនូវគុណវិបត្តិ។ អញ្ចឹងខ្ញុំអត់ដឹងទេ ខ្ញុំមិនចង់ឲ្យវាចេញមកទេ អូ នេះជាចំណេះដឹងដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។ អ្នកអាចផ្ញើខ្លះ អ្នកដឹងទេ នរណាម្នាក់អាចទៅអ្វីមួយ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេនឹងរួចរាល់។ ខ្ញុំនឹងជាអ្នកដំបូងគេដែលប្រាប់អ្នកថាអភិបាលក្រុងទទួលបានដើម្បីពិនិត្យមើលវិក្កយបត្រទាំងអស់។ ខ្ញុំកំពុងហ្វឹកហាត់យ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយខែអំពីអ្វីមួយ។ ពេលខ្លះខ្ញុំគ្រាន់តែអង្គុយនៅទីនោះ វាហួសក្បាលរបស់ខ្ញុំហើយ ពេលខ្លះវាដូចជា រង់ចាំមួយវិនាទី ពួកគេមិនបាននិយាយថាលើកចុងក្រោយដែលខ្ញុំចូលនោះទេ។ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ ដូចជា អ្នកត្រូវដឹងពីកន្លែងដែលត្រូវទៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសិទ្ធិស៊ីវិលរបស់អ្នក កន្លែងដែលត្រូវទៅសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកច្បាប់ដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរបស់អ្នក កន្លែងដែលត្រូវទៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ADA របស់អ្នក ភាពខុសគ្នារវាងចំណងជើងទីមួយ និងចំណងជើងទីពីរ។ ដឹងអត់មានស្ថានភាពអីទៀត? មិនអីទេ ដូច្នេះអ្នកនៅភោជនីយដ្ឋានមែនទេ? ដូច្នេះ ឥឡូវនេះ អ្នកដឹងហើយថាវាមានឥទ្ធិពលខុសពីអ្នកធ្លាប់នៅកន្លែងគោរពបូជា ឬនៅសាលាក្រុង។ ដូច្នេះវាត្រូវការ អ្នកអាចកសាងសមត្ថភាពនោះ ប៉ុន្តែវានឹងត្រូវការពេលវេលា។ វាគឺជាភាពជាដៃគូក្នុងការរៀនសូត្រ ហើយនឹងមានការឈឺចាប់កាន់តែខ្លាំងឡើង។ ហើយវានឹងមានមួយចំនួនដែលអ្នកនឹងបាត់បង់ ប៉ុន្តែតាមរយៈការបាត់បង់នោះនឹងមានការរីកលូតលាស់មែនទេ? វាជាដំណើរបន្ត គ្មានគោលដៅ។ កំពុងដំណើរការ។ បាទ សមាជិក Rusev ។
[Ruseau]: បាទ ខ្ញុំសូមសរសើរ ជាពិសេសខ្ញុំចូលចិត្តរឿងចុងក្រោយដែលអ្នកបាននិយាយ ថាវាជាការធ្វើដំណើរ គ្មានគោលដៅ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាប្រភេទនោះពិពណ៌នាច្រើនណាស់។ ចំណុចទាំងមូលនៃការអប់រំ។ ហើយខ្ញុំបានក្រឡេកមើលជុំវិញដើម្បីព្យាយាមស្វែងយល់ពីរបៀបដែលស្រុកផ្សេងទៀតធ្វើការងារនេះនៅក្នុងស្រុករបស់ពួកគេ។ ហើយជាការពិតណាស់ ដូចអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងសាលារដ្ឋដែរ គ្រប់ស្រុកហាក់ដូចជាបានដើរខុសពីគេ។ ចាប់តាំងពីមនុស្សគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមនៅកន្លែងផ្សេងគ្នា វាសមហេតុផល។ ខ្ញុំយល់ថាវាពិបាកក្នុងការទទួលបានព័ត៌មានច្រើនពីស្រុកដែលខ្ញុំប្រាកដថាមានវត្ថុ។ ខ្ញុំមិនបានរកឃើញអ្វីនៅលើ Malden ទេ។ មិនមានឱកាសដែល Malden គ្មានអ្វីសោះ។ គេហទំព័ររបស់ពួកគេមិនមានអ្វីទាំងអស់។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំបានរកឃើញគឺនៅ Watertown ពួកគេមាននាយកផ្នែកភាពចម្រុះ សមធម៌ ការដាក់បញ្ចូល និងជាកម្មសិទ្ធិនៅក្នុងសាលារដ្ឋ។ នៅ Arlington ពួកគេមាន ពួកគេមាននាយកក្រុង និងក្រុង។ ហើយពួកគេក៏មាននាយកសាលាផងដែរ។ ហើយខ្ញុំភ្លេចចំណងជើងអ្នកផ្សេងទៀតដែលធ្វើការនៅទីនោះ។ ហើយនៅ Somerville ដែលខ្ញុំមានន័យថា យើងមិនមែនជា Somerville ទេ។ ខ្ញុំចង់បានលុយរបស់គេ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ ប្រសិនបើអ្នកដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅ Somerville ខ្ញុំចង់ស្តាប់បន្តិចទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកមិនធ្វើទេ។ នោះគឺនៅលើខ្ញុំដើម្បីស្វែងរក។ ប៉ុន្តែពួកគេមាន 11 FTEs នៅក្នុង Office of Equity and Excellence របស់ពួកគេ។ ហើយដំបូងឡើយ ខ្ញុំដូចជាច្រើនណាស់។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំដូចជា វាមិនច្រើនទេ។ នោះគឺដោយសារតែមានន័យថាពួកគេពិតជានឹងទទួលបានការធ្វើការ។ អគារសិក្សានីមួយៗមានគណៈកម្មាធិការបុគ្គលិកពីបួនទៅប្រាំបីនាក់ដែលមាននៅក្នុងអគាររួចហើយ។ អគារនីមួយៗមានធាតុពិត ខ្ញុំមិនស្គាល់ឈ្មោះទេ ប៉ុន្តែជាសមាជិកម្នាក់នៃបុគ្គលិកការិយាល័យដែលត្រូវបានគេចាត់ឱ្យទៅអគារនោះ។ ខ្ញុំគិតថាបញ្ហាប្រឈមមួយគឺ Shirley គឺនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីការអានការណែនាំ យើងអាចនិយាយអំពីលទ្ធផល។ យើងអាចមើលពិន្ទុបាន។ ហើយនោះគឺជាបរិមាណគួរសម។ ហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅ ខ្ញុំគិតថាការងារជាច្រើនដែលអ្នកធ្វើ ហើយខ្ញុំភ្នាល់ថាការងារដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងស្រុកផ្សេងទៀតគឺ មិនអាចគណនាបានយ៉ាងខ្លាំង។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រសិនបើអ្នកមានបញ្ហាជាក់លាក់មួយនៅក្នុងចំនួនសិស្សដែលអ្នកកំពុងព្យាយាម ឬបុគ្គលិកដែលអ្នកកំពុងព្យាយាមដោះស្រាយ ប្រសិនបើអ្នកអាចដាក់ឈ្មោះបញ្ហានោះ អ្នកអាចកំណត់បាន តើវាកាន់តែប្រសើរឡើងឬ? ប៉ុន្តែជាទូទៅ វាប្រហែលជារឿងពិបាកណាស់ក្នុងការកំណត់បរិមាណ។ ដូចដែលអ្នកបាននិយាយវាគឺជាដំណើរ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំឃើញ និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំអាចស្វែងរកព័ត៌មានពីស្រុកផ្សេងទៀត ព្រោះខ្ញុំពិបាកនឹងជឿថាស្រុកភាគច្រើនមិនមានគំនិតផ្តួចផ្តើមខ្លះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឃើញបុគ្គលិកជាច្រើននិង។ និង។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ អ្នកដឹងទេថា យើងនៅផ្លូវបំបែកមួយ ដែលមានផ្លូវឆ្លងកាត់របស់យើង។ ហើយមិនមែនថាវាមិនមែនជាលុយច្រើនដូចដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាគិតថាវានឹងបាត់មុនពេលដែលយើងអាចធ្វើបាននោះទេ។ តំណភ្ជាប់ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមយល់ប្រសិនបើមានបន្ថែម ការមាន FTE នៅសាលាផ្តោតតែលើអ្វីដែលសមហេតុផល។ ហើយខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តនៅ Somerville និងនៅ Watertown ពួកគេមិននិយាយអំពីទីក្រុងនៅក្នុងគេហទំព័រសាលា ដែលខ្ញុំគិតថាជារឿងធម្មតាទេ។ ខ្ញុំស្មានថានៅខាងទីក្រុងគេក៏មានអ្នកខ្លះដែរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តនៅ Arlington នៅក្នុងការិយាល័យនៃភាពចម្រុះ, សមធម៌, ការដាក់បញ្ចូល, កម្មសិទ្ធិ និងយុត្តិធម៌ មានមនុស្សពីរនាក់ដែលជាបុគ្គលិកសាលា ហើយមានមនុស្សនៅទីក្រុង។ ហើយពួកគេទាំងអស់នៅលើគេហទំព័រដូចជាពួកគេជាក្រុម។ ហើយខ្ញុំគិតថា នោះជារបៀបដែលខ្ញុំចូលចិត្តគិតថារឿងនេះគឺជាក្រុម។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងសួរអ្នកពីគំនិតរបស់អ្នកចំពោះពួកយើងដែលមាន FTE ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងដើម្បីធ្វើជាមិត្តរួមការងាររបស់អ្នក។ ហើយច្បាស់ណាស់យើងមិននិយាយអំពីការជួលទេ។ ខ្ញុំនឹងស្រមៃថាប្រសិនបើយើងបែងចែកធនធានសម្រាប់ FTE នោះយើងនឹងបានច្រើន។ អ្នកត្រូវតែមានអ្នកចូលរួមក្នុងការជួយយើងឱ្យដឹងថាតើការពិពណ៌នាការងារមើលទៅដូចអ្វី? ហើយតើយើងជួលដោយរបៀបណា? ហើយជាក់ស្តែង អ្នក ខ្ញុំមានន័យថា សង្ឃឹមថាអ្នកនឹងចូលរួមក្នុងដំណើរការជួលពិតប្រាកដ។ ប៉ុន្តែអ្នកបានលើកឡើង ការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ហើយនោះជាអ្វីដែលបានកើតឡើង ខ្ញុំប្រាកដថាវាស្ថិតនៅលើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាគោលដៅមួយ ប្រសិនបើវាមិនមែនជាគោលដៅបច្ចុប្បន្នទេ វាជាគោលដៅមួយ អគ្គនាយក ហើយវាគឺជាអ្នកដឹង ហើយខ្ញុំបានទៅគ្រប់វគ្គទាំងនេះនៅឯសន្និសីទគណៈកម្មាធិការសាលាឥឡូវនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ហើយនៅទីនោះ។ គឺជាបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មួយក្នុងចំណោម, គ្មានបញ្ហាប្រឈមណាមួយអាចដោះស្រាយបាន ប្រសិនបើអ្នកមិនវិនិយោគ។ វាពិតជាចំណាយប្រាក់ទៅកន្លែងដើម្បីជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ អ្នកមិនគ្រាន់តែបង្ហោះវានៅលើ ការពិត ឬគេហទំព័រណាក៏ដោយដែលផ្អែកលើសាលារៀន ហើយគិតថាអ្នកនឹងគ្រាន់តែ... នោះមិនមែនជារបៀបដែលអ្នកពិតជាទទួលបានការជ្រើសរើសឱ្យកើតឡើងនោះទេ។ ហើយខ្ញុំមិននិយាយថា នោះជាអ្វីទាំងអស់ដែលយើងកំពុងធ្វើនោះទេ។ ប៉ុន្តែ ការមាននរណាម្នាក់ពេញម៉ោងដើម្បីធ្វើការលើគំនិតផ្តួចផ្តើមនោះ ក៏ដូចជាគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលមានមូលដ្ឋាននៅសាលាផ្សេងទៀតជុំវិញវប្បធម៌ ខ្ញុំចង់ស្តាប់គំនិតរបស់អ្នកអំពីរឿងនោះ។
[Reinfeld]: ហើយខ្ញុំអាចចូលទៅក្នុងរឿងនោះបានទេ វប្បធម៌និងការរក្សាទុក វាជារឿងមួយដែលនាំមនុស្សចូលស្រុកដោយឱ្យពួកគេស្នាក់នៅ ទើបនិយាយឱ្យច្បាស់លាស់។ បើគ្មានកម្មសិទ្ធិទេនោះមិនកើតទេ។ ត្រូវហើយ។
[Nwajei]: អញ្ចឹង ទី១ ខ្ញុំចង់និយាយថា បាទ ជូនពរយើងមានលុយទាំងនោះខ្លះ មែនទេ? ប្រសិនបើយើងមានប្រាក់ខ្លះនោះ អ្វីដែលត្រូវការជាច្រើននឹងមានស្រាប់។ តាមឧត្ដមគតិសម្រាប់សហគមន៍ទំហំនេះ ខ្ញុំជឿថាយើងមានអាយុប្រហែល 65 ឆ្នាំ។ ពាន់បូក យើងបកប្រែដោយស្វ័យប្រវត្តិទៅជាភាសាជនជាតិចំនួនប្រាំមួយផ្សេងគ្នា។ ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា នេះពិតជាបញ្ជីប្រាថ្នា ភាពចម្រុះ សមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូល សិទ្ធិស៊ីវិល ឱកាសស្មើគ្នា សកម្មភាពបញ្ជាក់ សមធម៌ កម្មសិទ្ធិ យុត្តិធម៌ ភាពងាយស្រួល អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកហៅថាវា។ វាគឺជាក្រុមមួយ អង្គភាពមួយក្នុងនាមសហគមន៍មួយ។ ដូច្នេះ ខណៈពេលដែលយើងប្រហែលជាមានធម្មនុញ្ញសម្រាប់ខាងទីក្រុង និងធម្មនុញ្ញសម្រាប់ផ្នែកខាងគណៈកម្មាធិសាលានោះ គំនិតដែលថាយើងមានលក្ខណៈខុសៗគ្នាបានចាប់ផ្តើមរួចហើយដើម្បីប្រឆាំងនឹងបេសកកម្មពិតប្រាកដ។ បេសកកម្មគឺសមធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា ហើយយើងត្រូវចាប់ផ្តើមពីកន្លែងសមភាព។ ដូច្នេះសមាជិក Ruseau ខ្ញុំគិតថាវាជា Arlington សហសេវិករបស់ខ្ញុំ Jill Harvey ។ នោះជាគំរូដែលអ្នកនិយាយថាអ្នកពេញចិត្តដែលមានការិយាល័យមែនទេ? ហើយនៅក្នុងការិយាល័យនោះមាននាយក។ បន្ទាប់មកអ្នកមានអ្នកតំណាងសម្រាប់ទីក្រុង។ បន្ទាប់មកអ្នកមានតំណាងសាលា។ អ្នកប្រហែលជាមានការចូលរួមពីសហគមន៍។ អ្នកប្រហែលជាមាន ADA ។ មានទិដ្ឋភាពជាច្រើនចំពោះតួនាទីរបស់ DEI ។ វាមិនមែនជាតួនាទីតែមួយទេ។ ដូចនៅក្នុងគណនេយ្យ អ្នកមានគណនីដែលត្រូវបង់ គណនីទទួល។ វាត្រូវបានបំបែកចេញជាច្រើនទៀត។ ដូច្នេះ នៅពេលដែលអ្នកឃើញមនុស្សដែលត្រូវបានចុះបញ្ជីជាពិសេសជាអ្នកសម្របសម្រួល ADA ពួកគេមានជំនាញច្បាស់លាស់ក្នុងតួនាទីនោះ។ ពួកគេដឹងថា regs ដែលពួកគេកំពុងដាក់ពាក្យ។ ពួកគេស្ថិតនៅពីលើនោះ។ ត្រូវហើយ។ ហើយពេលខ្លះសហគមន៍បំពេញបន្ថែមដោយការនាំយកអ្នកជំនាញផ្នែករចនាដើម្បីបំពេញតួនាទីនោះ ប្រសិនបើអ្នកចង់ អ្នកដឹង ធ្វើការរចនាឡើងវិញនូវអគារ និងអ្វីដែលមានលក្ខណៈធម្មជាតិនោះ។ ក៏មានទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតដែលយើងពិតជាមិននិយាយអំពី ហើយនោះគឺជាទិដ្ឋភាពអកុសល ទិដ្ឋភាពស៊ើបអង្កេត ទិដ្ឋភាពអនុលោមភាព ដែលត្រូវឆ្លើយតបចំពោះរឿងនោះ ទិដ្ឋភាពសារទុក្ខ តំបន់អព្យាក្រឹតពេញលេញ និងពេញលេញ។ នៅពេលដែលអ្នកមាន DEI អង្គុយនៅក្នុង HR វាបង្កើតការប៉ះទង្គិចគ្នា ពីព្រោះច្បាប់ធនធានមនុស្ស និងច្បាប់សិទ្ធិស៊ីវិលពិតជាមិនដើរទន្ទឹមគ្នា។ ជួនកាលមានចំនុចប្រសព្វដែលរលូន ហើយពេលខ្លះវាគឺជាច្បាប់ដែលពិតជាបង្កើតគុណវិបត្តិ។ ដូច្នេះ អ្នកត្រូវពន្យារពេលច្បាប់សិទ្ធិពលរដ្ឋ។ ខ្ញុំមិនដឹងរឿងនេះទេនៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមដំបូង។ អ្នករៀនវានៅពេលអ្នកកំពុងធ្វើការងារនេះ ពីព្រោះអ្នកត្រូវបានលាតត្រដាង និងនៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមូលដ្ឋានទូលំទូលាយនៃអ្នកជំនាញ អ្នកជំនាញផ្នែកច្បាប់ក្នុងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ ខ្ញុំ ខ្ញុំ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំនឹងនិយាយថា ប្រសិនបើវាជាបញ្ជីប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងនិយាយសម្រាប់ទីក្រុង Medford ពីកន្លែងដែលខ្ញុំអង្គុយមកពីសហគមន៍ផ្សេងៗដែលត្រូវបានកំណត់ថារស់នៅក្នុង Medford ។ អ្នកត្រូវការ 1 ឯកតា។ អ្នកត្រូវការ 1 ឯកតាជាមួយអ្នកដែលតំណាងឱ្យសាលា។ នរណាម្នាក់ដែលតំណាងឱ្យទីក្រុង។ អ្នកដឹងទេ អ្នកត្រូវការអង្គភាពស៊ើបអង្កេតរបស់អ្នក ដែលអាចចូលទៅទីនោះ និងដោះស្រាយបាន។ ការស៊ើបអង្កេតនិងការត្អូញត្អែរព្រោះពួកគេជាអ្នកដែលត្រូវបានversed នៅក្នុងវត្ថុនោះ។ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំគិតថាគ្រប់គ្នាដឹងថាខ្ញុំជាប៉ូលីសដំណើរការ។ ការសម្រេចចិត្ត ADA មិនមែនគ្រាន់តែដកចេញពីមួកដោយខ្ញុំទេ។ តើដំណើរការអ្វី? ចុះអ្នកមិនមានដំណើរការទេ? យើងនឹងបង្កើតមួយ។ ហើយនោះគឺជាដំណើរការដែលយើងនឹងទៅជាមួយសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដែលដាក់ពាក្យសុំមួយ មិនថាអ្នកនោះជានរណានោះទេ។ ទាំងនេះគឺជាច្បាប់សហព័ន្ធ។ ច្បាប់សហព័ន្ធតម្រូវឱ្យអ្នកអាចបង្ហាញដំណើរការដែលបានបង្កើតឡើង។ ដូច្នេះហើយ អ្នកត្រូវតែចងចាំជានិច្ចថា ការអនុលោមតាមច្បាប់ គឺជាគន្លឹះនៅពេលអ្នកឈានទៅមុខ។ អញ្ចឹង យើងមិនមានលុយខ្លះទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងធ្វើ ខ្ញុំនឹងយកលុយទាំងនោះខ្លះ ហើយអ្នកដឹងទេ។ សូមស្វាគមន៍ចំពោះឱកាសក្នុងការបង្កើតអង្គភាពមួយដែលមនុស្សដែលរស់នៅ ធ្វើការ ធ្វើអាជីវកម្ម និងសិក្សានៅ Medford អាចទៅ និងមានអារម្មណ៍ថាមានការគាំទ្រ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា មានពេលខ្លះដែលមនុស្សត្រូវការមនុស្ស DEI ប៉ុន្តែពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានការគាំទ្រច្រើនជាងពីមនុស្ស ADA ដូច្នេះពួកគេទៅទីនោះ ប៉ុន្តែវាមិនមានបញ្ហាទេព្រោះវាជាអង្គភាពតែមួយ ហើយអ្នកនោះត្រូវបានបម្រើ។ គិតអំពីសមាជិកសហគមន៍ទាំងអស់។ ដែលត្រូវការជំនួយបន្ថែម។ ជំនួយបន្ថែមមិនមែនគ្រាន់តែអំពីការបកប្រែព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ។ ភាគច្រើនដែលបកប្រែក៏មិនយល់ដែរ ព្រោះវាលើសថ្នាក់ទី៩។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែការគាំទ្របន្ថែមរបស់ មិនអីទេ អង្គុយនៅមុខកុំព្យូទ័រ ហើយខ្ញុំនឹងអង្គុយក្បែរអ្នក។ នោះអាចធ្វើបានទាំងអស់។ ការគាំទ្រ និង អូបាទ ខ្ញុំនឹងចូលរួមកិច្ចប្រជុំនោះ។ តើអ្នកនឹងមកកិច្ចប្រជុំនោះទេ? ប្រសិនបើខ្ញុំនៅទីនោះ មិនអីទេ យើងនឹងទៅជាមួយគ្នា។ អូ ហើយអ្នកនឹងនាំអ្នកជិតខាងមកផងដែរ ព្រោះពួកគេនៅក្មេង។ គិតអំពីការពង្រីកនោះ។ ការិយាល័យបែបនេះអាចជួយបាន។
[Olapade]: សមាជិក Ruseau ខ្ញុំមានអ្វីដែលខ្ញុំចង់បន្ថែម។ ខ្ញុំដឹងថាសមាជិក Ruseau និងសមាជិក Reinfeld ទាំងពីរបានលើកដៃឡើង ដូច្នេះខ្ញុំនឹងឱ្យពួកគេ។ ដៃរបស់ខ្ញុំធ្លាក់ចុះ។
[Reinfeld]: ខ្ញុំចង់ដឹងថាតើដំណើរការអ្វីខ្លះ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថា តើចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគនេះគឺនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង ឬនៅក្នុងសាលារបស់យើង។ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះសាលារបស់យើង។ តើការគាំទ្ររបស់អ្នកចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ DEI នៅក្នុងសាលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ ADA នៅក្នុងសាលា តើវាអាចជួយយើងក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធ និងដំណើរការដែលយើងត្រូវការដែរឬទេ? តើយើងមានរបស់ទាំងនោះនៅនឹងកន្លែងទេ? តើយើងនៅឯណាក្នុងការងារនេះ?
[Nwajei]: ដូច្នេះ អ្វីដែលខ្ញុំនឹងនិយាយគឺថាដំណើរការត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបញ្ចៀសអ្វីដែលហៀបនឹងកើតឡើងព្រោះការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងមុនពេលមកដល់។ ហើយមិនមានដំណើរការណាមួយដើម្បីគាំទ្រការសម្រេចចិត្តទាំងនោះទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលបុគ្គលិកម្នាក់បានទាក់ទងមកខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនអាចទៅមុខបានទេ។ ដំណើរការត្រូវតែបង្កើត។ មិនថាអ្នកបានទទួលញញួរ ឬអត់ទេ អ្នកត្រូវតែសាងសង់ផ្ទះនោះ ព្រោះអ្នកត្រូវអាចបង្ហាញថាអ្នកមានដំណើរការកំណត់ដែលអ្នកធ្វើតាមសម្រាប់បុគ្គលទាំងអស់។ បើគ្មានសមភាព ក៏គ្មានសមធម៌ដែរ។ សមធម៌គឺជាផលប្រយោជន៏នៃការស្រមើស្រមៃរបស់មនុស្សជាច្រើន ពីព្រោះយើងមិនទាន់មានមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសមភាពនៅឡើយទេ។ ត្រឹមត្រូវ ដំណើរការនោះត្រូវបានបង្កើតឡើង ធ្វើត្រាប់តាមដំណើរការដែលខ្ញុំមានពីរដ្ឋ ហើយវារួមបញ្ចូលនូវអ្វីដែលមនុស្សជាច្រើនភ្លេច។ ដំណើរការបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍បាទ យើងសង្ឃឹមថាមនុស្សទទួលយកការសម្រេចចិត្តរបស់យើង ប៉ុន្តែ នៅពេលដែលមនុស្សជ្រើសរើសមិនទទួលយកការសម្រេចចិត្តរបស់យើង យើងតម្រូវឱ្យសរសេរយ៉ាងច្បាស់លាស់អំពីដំណើរការបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ អ្វីៗដូចនោះ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំពោះគោលការណ៍នានាត្រូវបានចែករំលែក។ គោលនយោបាយរបស់សាលាតែងតែមើលទៅខុសប្លែកពីគេ ដោយសារតែការមើលស្រាល ប៉ុន្តែពួកគេមិនគួរប៉ះទង្គិចគ្នាឡើយ។ ពួកគេមិនគួរប្រឆាំងឡើយ។ ពួកគេគួរតែស្ថិតនៅក្នុងប្រភេទនៃការតម្រឹម ឬស្របគ្នា។ មែនទេ? អ្វីៗដូចជាការជូនដំណឹងអំពីការមិនរើសអើង។ នោះជាការជូនដំណឹងជាសាធារណៈដែលខ្ញុំតម្រូវឱ្យបង្ហោះ។ អ៊ីចឹងទើបគេបង្ហោះនៅសាលា។ វាមិនសំខាន់ទេថាតើវាជានាយកដ្ឋានសាលា។ យើងគ្រាន់តែមិនរើសអើង។ រយៈពេល។ មែនទេ? ហើយវាអក្ខរាវិរុទ្ធ។ ដូច្នេះរឿងដូចនោះ។ ការបង្ហោះថ្មីៗដែលខ្ញុំទទួលបានពី EEOC ។ ខ្ញុំមិនរក្សាទុកវាសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំចែករំលែកវាជាមួយមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំ ព្រោះវាខ្លះអាចទាក់ទងនឹងពួកគេ។ ពេលខ្លះខ្ញុំគិតថា Joan ក្រីក្រ ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានទទួលព័ត៌មានរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំបានទទួលពីទស្សនាវដ្តីមួយរបស់ខ្ញុំ ថាតើវាជារដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធដែលកំពុងសម្លឹងមើលអ្វីមួយថាតើហេតុអ្វីបានជាមានការខ្វះខាតគ្រូអប់រំពិសេស។ ដែលខ្ញុំមិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជាគេមិនមើលរឿងនោះកាលពី ១៥ ឆ្នាំ ២០ ឆ្នាំមុន ប៉ុន្តែនោះជាខ្ញុំតែប៉ុណ្ណោះ។ ជំរាបសួរ តើអ្នកដឹងទេថាពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលមានករណីអំពី IP និងអ្វីៗដូចនោះ។ ដូច្នេះ ពេលខ្លះវាគ្រាន់តែជាការចែករំលែកព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះ។
[Olapade]: បាទ បើខ្ញុំអាច។ អត្ថាធិប្បាយលើរឿងនេះផងដែរ។ វាជាអ្វីដែលសមាជិក Rousseau លើកឡើងថា ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានបង្ហាញពីប្រភេទសម្រាប់ពួកយើង។ ខ្ញុំគិតថាក៏មានដែរ សូមឲ្យខ្ញុំចូលទៅមើលកំណត់ត្រារបស់ខ្ញុំនៅទីនេះ ដូច្នេះខ្ញុំមិនភ្លេច។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថា វាមានការលំបាកក្នុងការកំណត់បរិមាណការងារជាក់ស្តែងដែលកំពុងតែធ្វើពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ ដោយសារតែតម្រូវការទាំងនេះកំពុងកើតឡើង អ្នកដឹងទេ ដូចដែលយើងដឹងគ្រាន់តែតាមស្ថានភាពមែនទេ? ពេលវេលាច្រើនមែនទេ? ជាការពិតណាស់ មានមនុស្សទូទាំងទីក្រុងចង់ជំរុញគំនិតផ្តួចផ្តើមទាំងនេះទៅមុខ ដោយសារតែអត្ថប្រយោជន៍នៃការមានវានៅនឹងកន្លែង ហើយសាលារៀនក៏ធ្វើដូចគ្នាដែរ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពី ការប្រជុំមួយទល់នឹងមួយ សំណួរធនធានមនុស្ស ការគ្រប់គ្រងវិបត្តិ ការអនុលោមតាម ADA និងការអនុលោមតាមពិធីការ DEI រឿងទាំងនោះមានស្ថានភាពច្រើន។ ដូច្នេះហើយ វាជាការលំបាកក្នុងការកំណត់ថាតើយើងកំពុងគាំទ្រសិស្សដោយរបៀបណា ពីព្រោះពួកគេមកនៅពេលពួកគេឡើងមក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាទីបំផុតអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយគឺជាការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌មែនទេ? វាមិនត្រឹមតែមានអ្នកនៅខាងទីក្រុង ឬខាងសាលា ឬអ្នកទាំងពីរដែលនៅទីនោះដើម្បីគាំទ្រក្នុងការទាំងអស់នេះ។ ករណី និងការខិតខំប្រឹងប្រែង ប៉ុន្តែតើយើងកំពុងជួយដល់បុគ្គលិក ក្រុមគ្រួសារ អ្នកគ្រប់គ្នាដែលចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំនៅទីនេះក្នុង Medford យ៉ាងដូចម្តេច ហើយតើយើងកំពុងធ្វើវាយ៉ាងដូចម្ដេច ដើម្បីឲ្យអ្នកគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍ដឹងបន្ថែមអំពីសំណួរទាំងនេះ ដូច្នេះយើងមិនត្រូវការដោយស្វ័យប្រវត្តិ ក្រឡេកទៅមើលមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងនាយកដ្ឋាននេះ អ្នកដឹងទេ ជាមួយនឹងទីក្រុងដែលមានចំនួនលុយមានកំណត់ឥឡូវនេះ បើប្រៀបធៀបទៅនឹង Somerville ដែលមានមនុស្ស 11 នាក់នៅក្នុងការិយាល័យរបស់ពួកគេមែនទេ? យើងមិនចាំបាច់មើលដោយផ្ទាល់ទៅប្រធាននាយកដ្ឋានដើម្បីនិយាយថា តើអ្នកអាចផ្តល់ជំនាញរបស់អ្នកបានទេ វាតែងតែប្រាថ្នាចង់បាន ហើយយើងដឹងថាយើងកំពុងមើលឃើញអត្ថប្រយោជន៍នៃការមាននោះ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងចង់បន្តការងារ ឆ្ពោះទៅធ្វើឱ្យប្រាកដថា ប្រជាជនជាច្រើននៅក្នុងស្រុកត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីរឿងទាំងនេះដើម្បីឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ ជាអ្នកជំនាញពាក់កណ្តាលដែលមានព័ត៌មាន ឬមិនមែនជាអ្នកជំនាញ ប៉ុន្តែពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេអនុលោមតាមដែលពួកគេអាចធ្វើបានជាមួយនឹងការយល់ដឹងមានកម្រិតរបស់ពួកគេ ដូច្នេះហើយយើងកំពុងធ្វើឱ្យប្រាកដថាវប្បធម៌នៅជុំវិញ Medford និងសិស្សគឺស្របនឹងការផ្ដល់យោបល់របស់រដ្ឋ និងអ្វីដែល អ្នកដឹងក្នុងនាមជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យនេះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំពិតជាចង់ទទួលស្គាល់ផលប៉ះពាល់ដែលកើតមាន ហើយខ្ញុំគិតថាចេតនាដែលយើងចង់បន្តមានសម្រាប់សិស្ស។ ខ្ញុំគិតថាសំណួរមួយផ្សេងទៀតគឺហើយខ្ញុំគិតថាវាត្រូវបានប៉ះនៅលើបន្តិច នៅពេលអ្នកទៅសន្ទនា ទាំងនៅសាលា ទាក់ទងនឹងមួកដែលអ្នកពាក់ តើអ្នកឃើញមានចន្លោះប្រហោងខ្លះជាមួយនឹងប្រភេទនៃសមាសធាតុសាលារបស់វាទេ? ដោយសារខ្ញុំគិតថាមានតម្រូវការមួយចំនួនរបស់សិស្សនិងក្រុមគ្រួសារដែលខុសពីខាងទីក្រុងបន្តិច, សក្តានុពល។ ឬអ្នកឃើញថាមានពេលដែលអ្នកនិយាយថា ខ្ញុំត្រូវការពេលវេលាច្រើនជាងខ្ញុំបន្តិច ប្រសិនបើវាជាសំណួរទីក្រុង ពីព្រោះសំណួរអនុលោមភាពខុសពីមនុស្សវ័យក្មេង។ តើវាសមហេតុផលទេ?
[Nwajei]: វាសមហេតុផល។ ដូច្នេះគ្រាន់តែជាចំណុចមួយនៃការបញ្ជាក់ ខ្ញុំមិនបានជួបជាមួយសិស្សទេ។
[Olapade]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ដូចជាការជួបជាមួយគ្រូឬបុគ្គលិកផ្សេងទៀតដែលធ្វើការជាមួយសិស្ស ខ្ញុំគួរនិយាយ។
[Nwajei]: បាទ។ បាទ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំត្រូវបានសួរសំណួរ វាពិតជាមួកដែលខ្ញុំពាក់គឺអាស្រ័យលើសំណួរ។ ខ្ញុំទទួលបានសំណួរដោយផ្ទាល់បន្ថែមទៀតអំពី ADA ។ ដូច្នេះវាងាយស្រួលគ្រាន់តែពាក់មួកនោះ។ ខ្ញុំទទួលបានសំណើបន្ថែមទៀតដើម្បីចូលមក និងពន្យល់បន្ថែមបន្តិច ឬពិភាក្សាបន្ថែមអំពីតួនាទីរបស់ខ្ញុំដើម្បីឱ្យមនុស្សមានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំដោះមួក ADA ហើយខ្ញុំដាក់មួក DEI ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនឆ្លើយបញ្ហាផ្លូវច្បាប់ទេ ព្រោះមេធាវីដែលខ្ញុំធ្វើការជាមួយសាលា គឺខុសពីមេធាវីដែលខ្ញុំនឹងធ្វើការនៅខាងទីក្រុង។ ខ្ញុំមិនពិភាក្សាអំពីវិន័យទេ។ ពេលខ្លះក្នុងការសន្ទនា មនុស្សនឹងចេញពីធម្មជាតិរបស់មនុស្សចូលទៅក្នុងវគ្គបញ្ចេញខ្យល់។ ខ្ញុំសុខចិត្តស្តាប់អ្នកនិយាយ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបដិសេធការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើរួចហើយនោះទេ។ វាត្រូវបានគេដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាសំណើរបស់ ADA សម្រាប់កន្លែងស្នាក់នៅសមរម្យត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយមនុស្សជាច្រើន មិនមែននៅក្នុងទីក្រុង Medford ទេ គ្រាន់តែជាមនុស្សទូទៅដើម្បីជម្នះឧបសគ្គចំពោះការអនុវត្ត។ 2, រឿងខុសគ្នាទាំងស្រុងមែនទេ? ខ្ញុំមិនចូលរួមក្នុងវិន័យរបស់អ្នកទេ។ អ្នករបស់ខ្ញុំ ការចូលរួមរបស់ខ្ញុំគឺនៅក្នុងកិច្ចសន្យាសហជីពរបស់អ្នក ដើម្បីប្រាកដថាអ្នកមិនមានវាក្យស័ព្ទទាក់ទងនឹងយេនឌ័រ។ សូមចាប់ផ្តើមកម្ចាត់ទាំងអស់នេះ។ បុរសស្ត្រីគួរតែនិយាយថាបុគ្គលិក។ រក្សាវាឱ្យនៅអព្យាក្រឹតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីឱ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍ស្វាគមន៍ ព្រោះអ្នកមានមនុស្សដែលមិនអនុលោមតាមយេនឌ័រ ហើយជាប់គាំងនៅក្នុងសហជីពដែលធ្វើឱ្យពួកគេជ្រើសរើសមែនទេ? ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាការប្រឹក្សាប៉ុណ្ណោះ។ វាជាការថែទាំផ្ទះ ហើយវាគួរតែធ្វើឡើងមុនពេលកិច្ចសន្យាឈានដល់ការចរចា។ វាគឺ តើមានអ្វីផ្សេងទៀត? ខ្ញុំនឹងនិយាយអ្វីផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែវាបានគេចពីគំនិតរបស់ខ្ញុំ។
[Ruseau]: ខ្ញុំនឹងទុកពេលឲ្យអ្នកគិតអំពីរឿងនោះ។ អ្នកបាននិយាយអ្វីមួយដែលសំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅពេលនេះផងដែរ... អ្នកដឹងទេថាតើយើងមាននាយក DEI ឬអ្វីក៏ដោយដែលចំណងជើងបញ្ចប់នៅក្នុងសាលារៀនខ្ញុំគិតថាវាមិនមែនទេ នេះមិនមែនជាលើកទីមួយទេដែលការសន្ទនានេះ។ ខ្ញុំដឹងថាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំនៅទីនេះ មិត្តរួមការងារគណៈកម្មាធិការសាលារបស់ខ្ញុំនៅទីនេះគឺថ្មី ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីប្រាំពីរឆ្នាំមក ខ្ញុំអាចនិយាយបានថានេះគឺជាការសន្ទនាអស់រយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំ។ ហើយអ្នកដឹងទេ រឿងមួយដែលខ្ញុំតស៊ូនោះគឺថា ក្នុងនាមខ្ញុំជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា ហើយយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះវប្បធម៌ ដែលនៅពេលខ្ញុំនិយាយវប្បធម៌ ខ្ញុំមានន័យថា បុគ្គលិក និងសិស្សានុសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារ អ្នកដឹងទេថា មានវប្បធម៌មួយដែលមិន ចេញទៅក្រៅ។ ពីបុគ្គល។ ហើយខ្ញុំចង់មានន័យថា ខ្ញុំប្រាកដថាយើងបានឆ្លងកាត់គោលនយោបាយដែលទាមទារបរិមាណការងារយ៉ាងច្រើន។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ដូចជានៅពេលខ្ញុំមកដល់ មានការប្រឈមផ្នែកវប្បធម៌ និងការសិក្សាវប្បធម៌។ នោះគឺប្រាំពីរឆ្នាំមុន។ ហើយអនុសាសន៍នៃប្រភេទទាំងនោះជាធម្មតាអាចធ្វើសកម្មភាពបាន។ ប៉ុន្តែពួកគេក៏មិនអាចធ្វើបានដោយអ្នកណាម្នាក់ដែរ។ ការហ្វឹកហ្វឺនរបស់អ្នកដែលអ្នកកំពុងឆ្លងកាត់ជាបន្តបន្ទាប់គឺជាប្រភេទនៃវត្ថុដែលខ្ញុំកោតសរសើរដល់អ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់ក្នុងការហៅទូរសព្ទនេះ ពួកគេមិនបានហ្វឹកហាត់ពេញមួយថ្ងៃទេ។ ប្រសិនបើពួកគេមាន ពួកគេនឹងមិនអាចធ្វើការងារផ្សេងទៀតរបស់ពួកគេបានទេ។ ខ្ញុំមិនឃើញសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការអនុវត្តលើការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ដ៏ធំនៅទូទាំងប្រព័ន្ធនោះទេ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា យើងនឹងមានបុគ្គលម្នាក់ នាយកសាលាថ្មី ជាឧទាហរណ៍ អ្នកដែលផ្តោតលើវប្បធម៌ ឧទាហរណ៍ វិទ្យាល័យ។ ហើយនាងធ្វើជាអាទិភាពដែលខ្ញុំមានន័យថា នាងមិនធ្វើការនៅក្នុងស៊ីឡូទេ។ នាងមានចៅហ្វាយម្នាក់ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេបាននិយាយអំពីវាហើយ។ នៅពេលដែលគណៈកម្មាធិសាលាសម្រេចថា យើងចង់អនុម័តគោលនយោបាយថ្មី ឬបែងចែកប្រាក់ដើម្បីសម្រេចអ្វីមួយ ដែលយើងបានធ្វើជាច្រើនដង ជាក់ស្តែងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការសម្រេចវានៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ គឺមិនមែនដោយសារតែគ្មាននរណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទទួលបាននោះទេ។ វារួចរាល់។ វាគឺដោយសារតែវាមិនមែនជាការងារពេញម៉ោងរបស់នរណាម្នាក់។ អ្វីៗទាំងនេះជាច្រើនទាមទារឱ្យមានការផ្តោតជាបន្ត ហើយអ្នកគ្រប់គ្រងនៅលើការហៅទូរសព្ទនេះ មិនមានអ្វីជាការផ្តោតជាបន្តសម្រាប់ពួកគេ។ ថ្ងៃរបស់ពួកគេគឺដូចអ្វីដែលអ្នកបានពណ៌នា ដូចជាការហៅទូរសព្ទចូលមក ហើយមានការសង្គ្រោះបន្ទាន់នៅទីនេះ ហើយមានអ្វីផ្សេងទៀតកើតឡើងនៅទីនោះ ហើយពួកគេត្រូវទម្លាក់អ្វីៗទាំងអស់ហើយទៅ។ ហើយវាស្ថិតនៅពីលើបញ្ជីទំនួលខុសត្រូវដ៏វែងឆ្ងាយរបស់ពួកគេ ដែលមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើចាំបាច់ជាមួយរឿងនេះទេ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ពិបាកចិត្តជាខ្លាំងក្នុងនាមសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាក្នុងសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការអនុវត្តលើអ្វីៗជុំវិញរឿងនេះ ព្រោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានរារាំងខ្លួនឯង មិនមែនដោយអ្នកដ៏ទៃទេ ក្នុងការធ្វើការងារយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើង ដែលខ្ញុំមិនចង់ឱ្យមនុស្សធ្វើការ 16 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ , ប្រាំពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ខ្ញុំជាមនុស្ស ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នានៅទីនេះគឺជាមនុស្ស ហើយខ្ញុំគិតថាមិនត្រឹមត្រូវទេ។ ខ្ញុំប្រកាន់យករឿងដែលខ្ញុំគិតថាសំខាន់។ ហើយដូចដែលខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត បញ្ជីគោលនយោបាយ និងដំណោះស្រាយរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំបានសរសេរក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដែលមិនត្រូវបានបញ្ជូនមក គឺគ្រាន់តែជាទំព័រវែងប៉ុណ្ណោះ ដែលបានសរសេរយ៉ាងពេញលេញ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែអាច ដាក់វានៅក្នុងរបៀបវារៈបន្ទាប់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាមានពេលច្រើនម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ហើយភាគច្រើននៃរឿងទាំងនោះមិនទាក់ទងនឹងអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយនោះទេ ប៉ុន្តែមានខ្លះហើយខ្ញុំមិនចង់។ គ្រាន់តែសន្មត់ថានឹងមានបន្ទប់នៅក្នុងថ្ងៃរបស់នរណាម្នាក់ដែលខ្ញុំមានន័យថា Joan អ្នកនៅតែនៅការិយាល័យ។ ខ្ញុំគិតថា Maurice អ្នកនៅតែនៅការិយាល័យ។ Suzanne នៅការិយាល័យ។ ម៉ោងប្រាំមួយហើយ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកទាំងអស់គ្នាមកដល់ម៉ោង 11 ទេ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែមកពីការយកចិត្តទុកដាក់ ទស្សនៈរបស់មនុស្សពិតជាមានអារម្មណ៍ថាយើងត្រូវការបុគ្គលិកបន្ថែម។ កន្លែងដែលគេអង្គុយ អ្នកណាគេរាយការណ៍ទៅ មិនមែនជារឿងសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការដែលអាចឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលាដឹកនាំនូវអ្វីដែលនឹងកើតឡើង មិនមែនជារបៀបដែលវានឹងកើតឡើងនោះទេ នោះគឺជាការប្រតិបត្តិ ប៉ុន្តែអ្វីដែលនឹងកើតឡើង និងអ្វីដែលជាអាទិភាពគឺពិតជាមានសារៈសំខាន់។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា គណៈកម្មាធិសាលា អ្នកដឹងទេ ទោះស្ថិតក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ គ្មានសិទ្ធិអំណាចលើអ្នកទេ ហើយយើងមិនគួរទេ។ អ្នកធ្វើការឱ្យអភិបាលក្រុង។ ហើយនោះហើយជា វាមិនមានអ្វីទាក់ទងនឹងអ្នកទេ សេចក្តីថ្លែងការណ៍នោះ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេថាប្រសិនបើយើងអនុម័តដំណោះស្រាយដែលប្រាប់អ្នកឱ្យឈប់ហើយចំណាយពេលបីខែបន្ទាប់ធ្វើអ្វីមួយនៅសាលាមិនអីទេយើងអាចសរសេរដំណោះស្រាយនោះហើយយើងអាចឆ្លងកាត់វាបាន ប៉ុន្តែអ្នកធ្វើការឱ្យអភិបាលក្រុងដែលនឹងសម្រេចចិត្តអ្វី? អ្នកពិតជានឹងធ្វើ មិនមែនពួកយើងទេ។ ហើយរឿងមួយចំនួននេះគឺដូចគ្នាដែរ នៅក្នុងសហគមន៍ជាច្រើន អាជ្ញាធរក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលាតែងត្រូវបានប្រគល់ទៅឲ្យក្រុមប្រឹក្សាក្រុង និងអភិបាលក្រុង និងគណៈកម្មាធិការក្រុង ហើយអ្នកណាក៏ដោយ។ អ្នកដែលជាអ្នកគ្រប់គ្រងទីក្រុង គណៈកម្មាធិការសាលាជាច្រើនបានបោះបង់ចោលសិទ្ធិអំណាចរបស់ពួកគេ ហើយមិនចង់ប៉ះភ្នែក។ ហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលពួកគេត្រូវការធ្វើអ្វីមួយ ពួកគេមិនមានសិទ្ធិអំណាចរបស់ពួកគេដើម្បីធ្វើការងាររបស់ពួកគេពិតប្រាកដនោះទេ។ ហើយនោះជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំព្រួយបារម្ភអំពីគ្រាន់តែឱ្យអ្នកធ្វើការងារឱ្យយើងកាន់តែច្រើន ជាជាងយើងមាននរណាម្នាក់ដែលយើងអាចធ្វើបាន យើងអាចចង្អុលប្រាប់ពួកគេតាមទិសដៅដែលយើងចង់ឱ្យពួកគេទៅ ហើយពួកគេមិនមែនជាអ្នកដឹងទេ ពួកគេមិនចាំបាច់មានបញ្ហាជាមួយនាយកដ្ឋានពន្លត់អគ្គីភ័យ ឬនាយកដ្ឋានប៉ូលិស ឬ DPW ដូចពួកគេមិនមានបញ្ហាទាំងនោះ។ នឹងមិនដែលមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយការងារដែលពួកគេកំពុងធ្វើនៅក្នុងសាលារៀន។ ដូច្នេះហើយដែលតែងតែជាកង្វល់របស់ខ្ញុំតាំងពីពេលដំបូងដែលយើងចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីរឿងនេះនៅគណៈកម្មាធិការសាលាគឺថាខ្ញុំចង់បាន យើងត្រូវបានគេជ្រើសរើសឲ្យសម្រេចគោលដៅ ហើយអភិបាលក្រុងក៏ដូចគ្នាដែរ ប៉ុន្តែនាងបានជាប់ឆ្នោតជាអ្នកដឹង ហើយចំណុចរបស់អ្នកក៏ដោយ។ ទីក្រុង និងសាលារៀន ហើយដូចជាយើងជាសហគមន៍មួយ ខ្ញុំយល់ព្រម ប៉ុន្តែមិនមែន ហើយខ្ញុំយល់ស្របទេ ប៉ុន្តែ Medford បានផ្លាស់ប្តូរច្រើនក្នុងរយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូច ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងដឹងថាអាជ្ញាធរស្របច្បាប់របស់ពួកគេជាអ្វី អភិបាលក្រុងដឹង គណៈកម្មាធិការសាលាដឹង។ ពេលដែលខ្ញុំនៅលើនោះ គឺគ្មានអ្នកណាដឹងទេ ខ្ញុំមានន័យថា អ្នកដឹងទេ គ្រប់គ្នាគ្រាន់តែនៅក្នុងអាជីវកម្មរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នករាល់គ្នាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករាល់គ្នានៅក្នុងអាជីវកម្មរបស់អ្នករាល់គ្នា។ ហើយវាទើបតែធ្វើឲ្យរឿងនេះរញ៉េរញ៉ៃ។ ហើយក្រុមប្រឹក្សាក្រុងបាននិយាយអំពីសាលានានា ហើយគ្មាននរណាអាចធ្វើអ្វីបានទេ ព្រោះគ្មាននរណាដឹងថានរណាជាអ្នកទទួលខុសត្រូវ។ ដូច្នេះហើយ បានជាខ្ញុំរឹងប៉ឹងបន្តិច ក្នុងអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើ ត្រូវគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់ ប្រសិនបើយើងបោះបង់ការទទួលខុសត្រូវ ព្រោះខ្ញុំបានឃើញហើយថា ពេលខ្ញុំចូលជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា ចាំមើល តើក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនៅតែស្ថិតក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា សមាជិកដែលមាននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលាទេ? តើពួកគេនៅតែនៅទីនេះ ហើយមិននៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង? នេះគឺជារយៈពេលអន្តរកាលសម្រាប់ Medford ហើយខ្ញុំគិតថានោះជាភាពមិនស្រួលរបស់ខ្ញុំ។
[Nwajei]: សួស្តី បើមិនអីទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឆ្លើយតបទៅវាប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះយើងនិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ ហើយអ្នកដឹងទេថានេះជាកន្លែងដែលការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ពិតជាចាប់ផ្តើមមែនទេ? វាគឺអំពីតើយើងក្លាហានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើអ្វីដែលយើងមិនបានធ្វើពីមុន? ការពិតគឺថាការងារនេះ អ្នកមិនអាចកំណត់ការងារនេះបានទេ ការងារនេះកំណត់ខ្លួនឯង។ ហើយមូលហេតុដែលខ្ញុំនិយាយនោះគឺដោយសារតែនៅម៉ោង 11 ថ្ងៃនេះអ្នកដឹងទេខណៈពេលដែលយើងទាំងអស់គ្នានៅក្នុងការិយាល័យខ្ញុំដឹងថាអូល្អរបស់ខ្ញុំខ្ញុំភ្លេចបញ្ជាចានសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ថ្ងៃស្អែក។ មនុស្សនឹងញ៉ាំកន្សែង។ អ្នកដឹងទេ នេះវាកំណត់ខ្លួនឯង។ ខ្ញុំនឹងមិនសូវមើលវាជាការណែនាំ ឬដឹកនាំការងារនោះទេ។ ដូចជា តើត្រូវការអ្វី? នៅពេលដែលអ្នកមានអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ និងមនុស្សចូលទៅក្នុងលំហ អ្វីដែលអ្នកទទួលបានគឺរូបថតនៃរបាយការណ៍មួយ។ គ្មាននរណាម្នាក់នៅក្នុងចន្លោះនោះពីប្រាំមួយទៅប្រាំបួនខែទេ។ រូបថតនៃរបាយការណ៍មួយភ្លែតនៅក្នុងពេលវេលា។ នោះហើយជាវា។ នោះពិតជាអ្វីដែលអ្នកទទួលបាន។ ខ្ញុំផ្ទាល់មិនដែលបានរកឃើញថាជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រយោជន៍បំផុតក្នុងការទទួលបានព័ត៌មាននោះទេ។ តើអ្នកឆ្លើយតបនៃការស្ទង់មតិត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានបើគ្មានទំនាក់ទំនងត្រូវបានបង្កើត? តើពួកគេទៅឆ្លើយសំណួរអ្នកណា? ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំពិតជាកំពុងនិយាយជាមួយមួក DEI របស់ខ្ញុំ។ វាជាឆ្នាំ 2024 ហើយយើងនៅមានមនុស្សដែលជ្រើសរើសមិនឆ្លើយនឹងសំណួរ តើអ្នកជាជើងចាស់ទេ? ដោយសារតែការមាក់ងាយ។ ទុកអោយវាលិចចុះ មែនទេ? ដូច្នេះ សូមចាំ Ruseau ខ្ញុំអាចនិយាយបានថា ចំណុចរបស់អ្នកពិតជាត្រឹមត្រូវ ហើយការភ័យខ្លាចរបស់អ្នកមានសុពលភាព ខ្ញុំលឺពួកគេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសុំការទុកចិត្តបន្តិចបន្តួចដើម្បីយើងអាចធ្វើបែបនេះបានត្រឹមត្រូវ។ ដោយសារតែនៅទីបញ្ចប់ វានឹងផ្តល់ផលប្រយោជន៍ និងផលប៉ះពាល់ដល់សិស្សរបស់យើង ហើយយើងចង់ឱ្យវាកាន់តែប្រសើរឡើង។ ទំនាក់ទំនងដែលខ្ញុំមាននៅពេលនេះជាមួយដៃគូសហការរបស់ខ្ញុំគឺខុសពីទំនាក់ទំនងដែលខ្ញុំមាននៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមដំបូង។ វាមិនមែនខែមីនា ឆ្នាំ 2022 ទេ រីកធំឡើង គ្រាន់តែលើកទូរស័ព្ទ ហៅ Suzanne ហៅ Joan ។ នេះគឺពិតជាទំនាក់ទំនងដែលទុកចិត្តបានដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំមិននិយាយខុសដោយការនិយាយថាខ្ញុំបានទទួលនេះ។ ដើម្បីអាចមានការសន្ទនាមួយចំនួនដែលខ្ញុំមានជាមួយពួកគេដើម្បីឱ្យពួកយើងពិតជាអាចដោះស្រាយបញ្ហាយើងអាចធ្វើឱ្យមានការបណ្តុះបណ្តាលយើងអាចសហការគ្នា។ នោះគឺជាការវិនិយោគដ៏ធំធេងនៃការជឿទុកចិត្ត។ អញ្ចឹងខ្ញុំពិតជាមិនដឹងទេ ខ្ញុំពិតជាមិនដឹងថាតើត្រូវដាក់ដោយរបៀបណាទេ លើកលែងតែនិយាយថា ខ្ញុំសុំទោសដែលខ្ញុំមិននៅទីនោះតាំងពីដើមមក ហើយខ្ញុំក៏មិនដឹងពីរបៀបធ្វើដែរ។ ធ្វើឱ្យវាកាន់តែប្រសើរ។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចបន្តឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តដែលបែងចែក។ នោះមិនមែនជាអ្វីដែល DEI នោះទេ។ ហើយវាបង្កើតបញ្ហាច្រើនទៀតនៅតាមផ្លូវ។ ហើយវាធ្វើឱ្យមានការលំបាកសម្រាប់មនុស្សដូចជាខ្ញុំ ដែលយើងនៅខាងចុង។ យើងមិនមែនជាអ្នកថ្មីទេ។ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងបានប្រយុទ្ធនោះទេ។ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងស្រមៃនោះទេ។ យើងមានអ្នកថ្មីចូលមកក្នុងសាលារបស់យើងក្នុងអត្រាគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ។ ខ្ញុំបានធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលថ្ងៃនេះ ជំរឿនឆ្នាំ ២០២០។ រៀងរាល់ 34 វិនាទី ជនអន្តោប្រវេសន៍ថ្មីចូលអាមេរិក។ នោះហើយជាអ្វីដែលជំរឿនឆ្នាំ ២០២០ អាន។ ដូច្នេះ យើងត្រូវការនេះ អ្នកដឹងទេ ទឹកភ្នែកគឺសម្រាប់អ្នកដែលមិនមានសំឡេង។ យើងត្រូវបង្ហាញការសហការនោះ។ នោះហើយជាអត្ថន័យពិត។ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីភាពត្រឹមត្រូវ នោះគឺជាអត្ថន័យពិត។ ព្រោះការសហការនោះជាអ្វីដែលត្រូវការ។ នៅពេលដែលអ្វីៗត្រូវបានអស្ថិរភាពនៅលើវេទិកានយោបាយខ្ពស់បំផុត សាលារៀនគឺជាកន្លែងសុវត្ថិភាពតែមួយគត់ដែលសិស្សមួយចំនួនរបស់យើងមាន។ ហើយកិច្ចសហការនោះ និងភាពជាដៃគូគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ពីព្រោះវានិយាយថាយើងនឹងមិនអនុញ្ញាតិឱ្យអ្នកទៅទេ ពីព្រោះយើងកំពុងប្រកាន់យកវិធីសាស្រ្តរួម។ អាហារដែលត្រូវបានបម្រើ អាហារទាំងនោះត្រូវបានបម្រើជាលទ្ធផលនៃច្បាប់សិទ្ធិស៊ីវិល។ អាហារមិនគ្រាន់តែមកដល់សាលានោះនឹងមានអាហារដោយឥតគិតថ្លៃទេ។ McKinley-Vento នោះគឺដោយសារតែច្បាប់សិទ្ធិស៊ីវិល។ បើមនុស្សមិនហែក្បួន ហើយមនុស្សមិនលុតជង្គង់ទេ យើងនឹងមានសិស្សដែលមិនបានរៀនថ្ងៃនេះ ដោយសារ DV ព្រោះស្រុកនឹងឈ្លោះគ្នាថាអ្នកណាទៅដឹកជញ្ជូន។
[Olapade]: សូមអរគុណ។ អគ្គនាយក ខ្ញុំគិតថាអ្នកប្រហែលជាចង់បន្ថែមអ្វីមួយ។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱកាសឱ្យអ្នកនិយាយ។ នៅផ្នែករបស់អ្នក។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចមើលឃើញនៅលើសៀវភៅកត់ត្រាតូចរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយរឿងមួយចំនួនចុះ។ ប៉ុន្តែខណៈដែលលោក Francis កំពុងចែករំលែក អ្វីដែលខ្ញុំបានសរសេរគឺការសហការគ្នា ដែលខ្ញុំជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំ និងជាផ្នែកមួយនៃគុណតម្លៃស្នូលរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំឃើញ Francis ជាអ្នកសហការពិត។ ហើយនៅពេលដែលមានបញ្ហា ឬសំណួរមួយ គ្រាន់តែទទួលបានការប្រឹក្សាភ្លាម វាអស្ចារ្យនិងស្រស់ស្រាយដែលដឹងថាអ្នកគ្រាន់តែលើកទូរស័ព្ទ ហើយអ្នកអាចសហការជាមួយមិត្តរួមការងារនៅតាមផ្លូវនៅសាលាក្រុងដើម្បីនិយាយថា អ្នកដឹងហើយថានេះជាអ្វីដែលមកពីជំនាញរបស់អ្នកអាច តើអ្នកផ្តល់មតិកែលម្អតិចតួចទេ? ហើយខ្ញុំដឹងថាសមាជិកផ្សេងគ្នានៃក្រុមរបស់យើងសម្រាប់ផ្នែកផ្សេងគ្នាបានពិគ្រោះនិងសហការជាមួយ Francis។ ដូច្នេះនៅពេលដែលនាងកំពុងព្យាយាមធ្វើបរិមាណ និងសូម្បីតែខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ ខ្ញុំក៏ដូចជា អូ វាជាអ្នកដឹង។ វាអាចជាសប្តាហ៍ដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ ហើយអាចមានមួយសប្តាហ៍ដែលនាងកំពុងហៅទូរស័ព្ទលឿន ព្រោះវាអាចជាអ្វីដែលកំពុងចុច។ ហើយដូចដែលអ្នកបាននិយាយ សមាជិក Olaade រឿងមួយចំនួនគឺស្ថិតក្នុងស្ថានភាព។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់រងរបួសដោយមិនបានរំពឹងទុក ឬមានអ្វីមួយកើតឡើង ហើយមានតម្រូវការ ADA ដ៏សំខាន់មួយ យើងដឹងថាយើងមានអ្នកជំនាញនៅក្នុងតំបន់នោះ ដែលយើងគ្រាន់តែអាចហៅទូរសព្ទ ប្រឹក្សា សហការ និងណែនាំបុគ្គលនោះឱ្យទៅជួបជាមួយ Francis ឬ Francis នឹងកំណត់ពេលជួបជាមួយបុគ្គលិក ហើយអ្នកដឹងទេ ផ្តល់ការគាំទ្រផ្លូវការរបស់ ADA ដែលចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ឱ្យ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំពិតជាមើលឃើញភាពជាដៃគូនេះថាជាកិច្ចសហការ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណ Frances សម្រាប់ការនាំយកជំនាញ និងវិជ្ជាជីវៈរបស់នាងមកកាន់តុគ្រប់ពេលវេលា ដើម្បីគាំទ្រពួកយើងក្នុងសមត្ថភាពផ្សេងៗគ្នា។ ហើយពេលខ្លះវាគ្រាន់តែជាការស្នើសុំឱ្យមិត្តរួមការងារបន្ថែម ដើម្បីជាផ្នែកនៃដំណើរការ សូម្បីតែនៅពេលយើងធ្វើការសម្ភាសន៍ជ្រើសរើសក៏ដោយ។ Will Piposelli ផ្ទាល់របស់យើង ដែលជានាយក comms ថ្មីរបស់យើង។ នៅពេលដែលយើងកំពុងស្វែងរកការនាំយកនាយក comms ថ្មី ហើយយើងបានចាប់ដៃគូ និងសហការជាមួយ Francis នៅ City Hall ហើយនិយាយថា អ្នកដឹង យើងចង់សម្ភាសន៍បេក្ខជន ហើយពិតជានាំយកនរណាម្នាក់ដែលនឹងជាការប្រកួតដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ពួកយើង។ ហើយមនុស្សល្អបំផុតនោះគឺនៅក្នុងបុគ្គលរបស់ Will Pippaselli ។ ហើយនោះគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍មួយនៃការមានសំឡេងបន្ថែមនៅតុ អ៊ុំ កន្លែងដែលវានៅ អ៊ុំ ម្តងទៀត ជាឱកាសសម្រាប់ពួកយើងក្នុងការសហការ និង អ៊ុំ។ វាមិនមែនទេ យើងមិនមានកាតព្វកិច្ចធ្វើវាទេ។ វាមិនចាំបាច់ទេ ប៉ុន្តែម្តងទៀត តាមរយៈទំនាក់ទំនងដែលបានសាងឡើងជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ហើយនិយាយជាមួយនាង ហើយនិយាយថា តើនាងចង់ចាប់ដៃគូជាមួយយើងសម្រាប់តួនាទីពិសេសនេះទេ? Frances តែងតែនិយាយថា បាទ នាងសុខចិត្តខ្ចីជំនាញរបស់នាង ហើយមកតុ ហើយជួយយើងស្វែងរកបុគ្គលល្អបំផុតសម្រាប់ការងារ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រំលឹកឡើងវិញថា យើងពិតជាមានការកោតសរសើរក្នុងនាមជាស្រុកមួយនៃភាពជាដៃគូជាមួយ Francis និង ជាថ្មីម្តងទៀត ខ្ញុំដឹងថាមាននាយក DEI ហើយមានគំរូផ្សេងៗគ្នាដែលសមាជិក Rousseau ចែករំលែកពីសហគមន៍ផ្សេងទៀតជាច្រើន។ ហើយមនុស្សមួយចំនួនចង់សហការ និងធ្វើការនៅក្នុងការសហការគ្នាពិតប្រាកដ ក្នុងភាពជាដៃគូពិតប្រាកដ ហើយពេលខ្លះវាមិនមែនជាការផ្គូផ្គងនោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍នៅក្នុងបរិបទពិសេសនេះដែល Medford មានការព្រួយបារម្ភ ហើយអ្វីដែលខ្ញុំនិយាយទៅកាន់អ្នកក្នុងនាមគណៈកម្មាធិការ ភាពជាដៃគូរបស់យើង ការសហការរបស់យើងជាមួយ Francis ដែលបច្ចុប្បន្នមានទីតាំងនៅទីក្រុង Medford ក្នុង DEI ADA ខ្ញុំមិនចាំអក្សរផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលអ្នកបាននិយាយទេ EEOC មាន អក្សរច្រើន ស៊ុបអក្ខរក្រម ប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តវាទាំងអស់។ ខ្ញុំពិតជាអាចនិយាយបានថា ការសហការគ្នាដែលយើងមាននៅពេលនេះ វាជាការសហការគ្នាពិតប្រាកដ ហើយវាមានតម្លៃក្នុងការវិនិយោគ។ ហើយខ្ញុំនឹងមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ដោយនិយាយថាវាគឺនៅក្នុងបុគ្គលរបស់ Frances ដែលពិតជាបានសហការយ៉ាងល្អជាមួយការអប់រំពិសេសជាមួយ Suzanne ក្នុងការសិក្សា និងការណែនាំជាមួយ Peter នៅក្នុងវិស័យប្រតិបត្តិការរបស់យើង ជាមួយនឹងធនធានមនុស្សជាមួយ Janine ដូចជាពិតជាសហការជាមួយនឹង ក្រុមទាំងមូល និងធ្វើការជាមួយនាយកសាលា ថាតើវានឹងទៅ Roberts និងគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ DEI នៅថ្នាក់ស្រុក ឬនៅសាលាពិសេសមួយចំនួនដែលពួកគេបានស្នើសុំឱ្យសហការ តើយើងអាចមាននាយក DEI បានទេ? ហើយយើងឆ្លើយថា បាទ យើងនឹងឲ្យនាងដឹង។ ហើយ Frances តែងតែនិយាយថានាងមានឆន្ទៈក្នុងការសហការជាមួយយើងច្រើនជាង។ ហើយនាងបានសហការលើកិច្ចសម្ភាសន៍សំខាន់ៗ។ ហើយគ្រាន់តែផ្តល់ជំនាញរបស់នាង។ ដូច្នេះវាជាការសហការគ្នាពិតប្រាកដ។ ខ្ញុំយល់ពីការប្រុងប្រយ័ត្នដែលគណៈកម្មាធិការកំពុងបង្ហាញ។ ប៉ុន្តែក្នុងបរិបទនេះ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថា សូមប្រាកដថា ក្នុងបុគ្គលរបស់លោក Frances យើងមានកិច្ចសហការពិតប្រាកដ។ និងនរណាម្នាក់នៅក្នុងក្រុម នៅក្នុងក្រុមការងារ ខ្ញុំគិតថាពួកគេនឹងបញ្ជាក់ ហើយនិយាយថាវាជារបៀបដែលនាងនាំខ្លួននាងទៅការងារដែលនាងពិតជាបានចិញ្ចឹម និងចិញ្ចឹមបីបាច់ទំនាក់ទំនងដែលយើងទាំងអស់គ្នាមាននៅពេលនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមមតិយោបល់ទាំងនោះ។ សូមអរគុណ។
[Olapade]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ដោយសារតែយើងកំពុងចាប់ផ្តើមចុះមកដល់ម៉ោងបញ្ចប់នៅទីនេះ ខ្ញុំមិនប្រាកដថា តើអ្នកណាមានយោបល់អ្វីផ្សេងទៀតដែលពួកគេចង់គ្រាន់តែបន្ថែមជាការបន្ថែម។ យើងមិនមានសំណួរ ឬមតិណាមួយចេញពីសាធារណជនទេ វាហាក់ដូចជានៅទីបញ្ចប់របស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បើកជាន់មួយទៀតមុនពេលយើងបញ្ចប់ប្រភេទនេះ។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់មានអ្វីផ្សេងទៀត ដែលពួកគេចង់សួរ ឬបន្ថែម។ ជាការប្រសើរណាស់, យើងនៅតែមាននាយករបស់យើងនៅទីនេះដែលអាចផ្តល់ឱ្យនាងនូវការយល់ដឹងអំពីស្ថានភាពនេះ។ សូមមកលើខ្លួនអ្នក។ សូមអរគុណ។
[Ruseau]: ជាក់ស្តែង ខ្ញុំសង្ឃឹមថា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការនឹងមិនអាចបញ្ចប់បានទេ។ ខ្ញុំនឹងខឹងជាខ្លាំងចំពោះរឿងនោះ។ ហើយខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងរកឃើញវិធីដើម្បីធ្វើកូដកម្មទំនាក់ទំនង។ ជាមួយនាយក និងសាលា ដែលខ្ញុំគិតថាជាចំនុចគោលនៃដំណោះស្រាយ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំពិតជាចង់សរសេរកូដ ដែលនេះជាមូលហេតុដែលខ្ញុំផ្តល់សំណើរបស់ខ្ញុំដែលបានធ្វើកូដកម្មវារហូតដល់ថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូ ដូច្នេះយើងអាចឈប់ដំណើរការជារង្វង់នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះ ពីព្រោះពួកយើងជារង្វង់។ ខ្ញុំគិតថាមានរឿងមួយ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំចង់មាន ដែលខ្ញុំមិនគិតថាយើងអាចមានជាមួយ Frances។ មិនមែនដោយសារតែហ្វ្រង់ស័រដើម្បីឲ្យច្បាស់នោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារនាងធ្វើការឲ្យក្រុង។ ខ្ញុំចង់ឱ្យនរណាម្នាក់ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយសិស្សដោយផ្ទាល់ ហើយអាចមើលកំណត់ត្រាសិស្ស និងអាចមើលបញ្ហាវិន័យ និងមើល ការត្អូញត្អែររបស់សិស្សអំពីបុគ្គលិក និងបុគ្គលិក ការត្អូញត្អែរអំពីសិស្ស និងការធ្វើអ្វីៗដែលនៅពេលនេះពិតជានៅខាងក្រៅ ទំនួលខុសត្រូវនៅពេលខ្ញុំកំពុងកត់ត្រាចំនួន 1,000 ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា វាច្រើនណាស់ដែលជាការគ្រប់គ្រងកណ្តាលក្នុងការងាររបស់សាលារដ្ឋ។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំចង់បាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មិនចង់ដែរ មិនមែនដោយសារតែអ្នកណាជាអ្នកដឹកនាំនោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារតម្រូវការកម្រិតបញ្ជូន។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើរឿងនោះកើតឡើង តម្រូវការកម្រិតបញ្ជូនគឺ មានទំហំធំ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិននឹកស្មានថាមនុស្សតែម្នាក់អាចធ្វើការងារទាំងពីរបានទេ ការងារដែលកំពុងធ្វើសព្វថ្ងៃ និងការងារដែលខ្ញុំចង់ឃើញកើតឡើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មិនចង់ឱ្យនាយក Nwaje មិនចូលរួមក្នុងរឿងនោះដែរ។ អ្នកដឹងទេ ការបង្កើតសហគមន៍វិជ្ជាជីវៈ តើវាហៅថាក្នុងវិស័យអប់រំឬ? អ្នកជំនាញ បាទ អរគុណ។
[Edouard-Vincent]: សហគមន៍សិក្សា, PLCs ។
[Ruseau]: បាទ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពី បាទ។ អ្នកដឹងទេ ការបង្កើត PLC គឺជាអ្វីមួយដែលខ្ញុំដឹងថាអ្នកទាំងអស់គ្នានិយាយអំពី ហើយសន្និសីទគណៈកម្មាធិការសាលានិយាយអំពី និងអត្ថបទផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលឆ្ពោះទៅសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលានិយាយ។ ហើយមានមនុស្សម្នាក់នៅសងខាង ភាគីទាំងពីរប្រហែលជាជម្រើសខុសនៃពាក្យ។ ប៉ុន្តែការមានមនុស្សពីរនាក់បង្កើតឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់ការចែករំលែកចំណេះដឹង និងការបណ្តុះបណ្តាល និងគំនិតនិងគំនិតដែលមានភាពប្រហាក់ប្រហែលគ្នាគ្រប់គ្រាន់។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាភាពស្រដៀងគ្នានិងសាវតារនឹងក្លាយជាការពិតដែរឬទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់បាន។ វាជាដំណើរការសហការដើម្បីបង្កើតការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់នាយក EI ដែលមានមូលដ្ឋាននៅសាលា ដែលនឹងឬអ្វីក៏ដោយដែលចំណងជើងនឹងមាន។ ហើយនៅក្នុងការពិពណ៌នាការងារនោះ ខ្ញុំចង់ឱ្យវារួមបញ្ចូល។ ថានេះគឺជាមិត្តរួមការងារ។ អ្នកដឹកនាំរឿងគឺកាន់តែអាក្រក់ ម្តងទៀតខ្ញុំមិនចាំចំណងជើងទាំងមូលរបស់អ្នកទេ ប៉ុន្តែថានេះមិនមែនជាមុខតំណែងតែម្នាក់ឯងដូច Arlington ទេ ដែលទាំងនេះគឺជាមនុស្សពីរនាក់ដែលកំពុងធ្វើការជាមួយគ្នា និងអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សនៅខាងសាលាធ្វើ។ ដើម្បីអាចជីកចូលទៅក្នុងរឿងវិន័យ និងប្រភេទនៃបញ្ហាដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលា ហើយខ្ញុំដឹងចំពោះរដ្ឋបាល និងមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ប៉ុន្តែពេលមានវិបត្តិនៅមន្ទីរក្រុង នោះនឹងមិនប៉ះពាល់បុគ្គលនោះទេ។ ពួកគេនៅតែធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ នោះហើយជាកន្លែងដែលខ្ញុំនៅ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជានៅលើកម្រាលឥដ្ឋនៃគណៈកម្មាធិការសាលានៅថ្ងៃណាក៏ដោយ វាមិនមែនជាបរិយាកាសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ការសន្ទនាបែបនេះទេ។ ម្យ៉ាងទៀត ខ្ញុំមិនគិតថាពួកយើងភាគច្រើនមានពេលគិត និងរៀបចំសម្រាប់ការសន្ទនានោះទេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្នករាល់គ្នាដែលនៅទីនេះ និងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបាននិយាយ។ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាមិនដែលមានពេលណាមួយដែលអ្នកណាគិតថាខ្ញុំមិនសរសើរចំពោះការងារទាំងអស់របស់នាយក Nwaje ព្រោះវាពិតជាមិនពិត។ យើងមានតម្រូវការក្នុងការផ្ញើត្រឡប់មកវិញនូវអនុសាសន៍នៃប្រភេទមួយចំនួន។ ហើយផ្អែកលើចលនាដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកណាជាអ្នកបង្កើត។ ដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងធ្វើចលនានេះ ដែលនៅតែមានគោលបំណងពាក់កណ្តាលមិនច្បាស់លាស់ ដែលយើងផ្ញើអនុសាសន៍មួយទៅគណៈកម្មាធិការពេញលេញថាជាការថ្មី។ មុខតំណែងនាយកដូច DEI ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសាលារដ្ឋ ហើយការពិពណ៌នាការងារនឹងរួមបញ្ចូលថានេះជាសហសេវិក និងធ្វើការដោយសហការជាមួយនាយក។ ចំណងជើងពេញលេញនៅក្នុងទីក្រុង។ ហើយខ្ញុំក៏គិតដែរថា កិច្ចសហការនេះ អ្នកដឹងទេ រឿងមួយដែលយើងបាននិយាយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះ គឺជាផ្នែកសំណងនៃផ្នែកប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលដែលខ្ញុំមាន ខ្ញុំពិតជាមានការយល់ដឹងពីអ្វីដែលនាយកធ្វើ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា ខ្ញុំមានការយល់ដឹងអំពីទស្សនវិជ្ជា ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាសមរម្យ ការបន្តមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភនោះជាផ្នែកមួយនៃថវិកាសាលា។ អ្នកដឹងទេ រឿងមួយ ខ្ញុំជាអ្នកបង្កើតកម្មវិធីដោយការបណ្តុះបណ្តាល ហើយមានកំហុសទូទៅនេះធ្វើឡើងក្នុងការគ្រប់គ្រង ដែលអ្នកនឹងបន្ថែមអ្នកអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀត ដើម្បីសម្រេចបានគម្រោងឱ្យបានឆាប់។ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ចាំថាតម្លៃទំនាក់ទំនងគឺជានិទស្សន្ត។ ដូច្នេះហើយ អ្នកដឹងទេ អ្នកបង្កើតអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ទ្វេដង អ្នកមិនបានបង្កើនតម្រូវការទំនាក់ទំនងទ្វេដងទេ អ្នកបានបង្កើនវាបួនដង។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំមិនចង់ឲ្យយើងធ្វើខុសនោះទេ។ ការងារទំនាក់ទំនងពិតប្រាកដដែល Francis ត្រូវធ្វើជាមួយមុខតំណែងថ្មីគឺជាការងារពិត។ វាត្រូវតែត្រូវបានផ្តល់សំណង។ ហើយមិនមែនថាខ្ញុំគិតថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងនឹងជាការងារតែមួយគត់នោះទេ។ ដូច្នេះ នោះជាកន្លែងដែលខ្ញុំនៅឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះហើយយើងមិនចាំបាច់បន្តប្រជុំឡើងវិញក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការនេះទេ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាការណែនាំរបស់ខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំមិនមានការសរសេរពេញលេញអំពីរឿងនោះទេ ប៉ុន្តែនោះជាមូលហេតុដែលវាសម្រាប់ការសម្របសម្រួល។
[Reinfeld]: បាទ ខ្ញុំគិតថារឿងដែលអ្នកឃើញខ្ញុំទៅ តើនេះជាការដោះស្រាយត្រឹមត្រូវសម្រាប់ពេលនេះទេ? វាគឺខ្ញុំនិយាយថា តើនេះឬអត់ ពួកយើងមិនអាចពឹងផ្អែកលើ Frances ដើម្បីធ្វើកិច្ចការទាំងអស់នេះបានទេ ប៉ុន្តែយើងក៏មិនអាចឱ្យនាងមិនធ្វើការងារនេះដែរ។ កិច្ចសហការនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ហើយខ្ញុំ អ្នកដឹងទេថាខ្ញុំបានពាក់មួករបស់ខ្ញុំបន្តទៅ ខ្ញុំបានទៅផែនការយុទ្ធសាស្រ្ត ហើយខ្ញុំមើលទៅលើគោលបំណង និងគំនិតផ្តួចផ្តើមទាំងអស់នេះ ហើយ មានតែពួកគេមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ ខ្ញុំដឹងថាពួកគេកំពុងត្រូវបានដុតនំនៅក្នុងអ្វីដែលយើងធ្វើជាច្រើនដូចជាស្រុក ប៉ុន្តែដើម្បីដាក់ផ្នែកខាងមុខ និងកណ្តាលដោយយល់ថាអ្នកណាជាអ្នកទទួលខុសត្រូវចំពោះរឿងទាំងនេះ។ ក្នុងករណីជាច្រើននេះ តើនេះជាការពិគ្រោះយោបល់ ឬជាការទទួលខុសត្រូវ? ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំចង់ឃើញថា ទាំងនេះគឺជាទំនួលខុសត្រូវក្នុងស្រុកក្នុងការធ្វើការងារនេះ និងរបៀបដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយនឹងកិច្ចសហការដ៏មានតម្លៃនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាការពង្រីកភាពជាដៃគូ ការសហការនេះមានន័យនិង តើវាមានន័យយ៉ាងណាក្នុងការនាំវាទៅកម្រិតបន្ទាប់នៃអ្វីដែលមើលទៅដូចនៅលើដី និងជាមួយសិស្ស? ខ្ញុំនឹងគាំទ្រវា។
[Olapade]: បញ្ជាក់ នោះគឺជាការផ្ដល់យោបល់ពីសមាជិករបស់អ្នក ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាអ្នកនៅតែធ្វើការលើភាសាដើម្បីនាំត្រលប់ទៅគណៈកម្មាធិការធំ ការផ្តល់យោបល់ ឬអនុសាសន៍ដែលយើងចាប់ផ្តើមការសន្ទនាអំពីការមានបុគ្គលិកថ្មីចូលមកក្នុងសាលា និង ដើរតួក្នុងតួនាទីនោះ ទន្ទឹមនឹងការបន្តកិច្ចសហការយ៉ាងទូលំទូលាយដែលយើងបានឃើញរហូតមកដល់ពេលនេះសម្រាប់កញ្ញា Nwaje និងរួមទាំងប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលយើងបានពិភាក្សានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកា និងបន្តផងដែរ។
[Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំសរសេរវាគ្រប់គ្រាន់ហើយ ដើម្បីអានវា។
[Reinfeld]: ដើម្បីបន្តពង្រីកប្រាក់ឧបត្ថម្ភរហូតដល់ដំណាច់ឆ្នាំសារពើពន្ធនេះ។ មែនហើយ នោះហើយជារួចទៅហើយ។ ទេ យើងបានអនុម័តវារហូតដល់ចុងឆ្នាំប្រតិទិន ប៉ុន្តែដើម្បីផ្លាស់ទីទៅក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធដើម្បីរក្សាការសហការពេញលេញនៅកម្រិតនេះ។ ឥឡូវនេះយើងមានអារម្មណ៍ តើនេះមានន័យយ៉ាងណាក្នុងការអនុវត្ត។
[Ruseau]: អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំអានចលនា។ វាជាការផ្តល់អនុសាសន៍ថាសាលារដ្ឋ Medford បង្កើតការពិពណ៌នាការងារថ្មីសម្រាប់នាយក DEI ដែលមានមូលដ្ឋាននៅសាលាដែលនឹងធ្វើការដោយសហការជាមួយនាយក DEI ទីក្រុង។ លើសពីនេះ សាលានឹងផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រចាំឆ្នាំ ជូននាយកក្រុង DEI ដើម្បីទូទាត់សំណងសម្រាប់ការសហការ និងការទំនាក់ទំនងជាមួយនាយកដ្ឋានសាលា។ ដោយសារខ្ញុំគិតថា នោះហើយជាអ្នកដឹងទេ Frances មិនគ្រាន់តែទាក់ទងគ្នាទេ។ ប្រសិនបើយើងមាននាយក DEI ថ្មីនៅថ្ងៃស្អែក នាងនឹងមិនគ្រាន់តែទាក់ទងជាមួយបុគ្គលនោះនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំបាននិយាយថា ការសហការ និងទំនាក់ទំនងជាមួយនាយកដ្ឋានសាលា។ និងបន្ថែមទៀត, ខ្ញុំចូលចិត្តពាក្យនេះបន្ថែមទៀត ព្រោះវាដូចជាការដោះស្រាយមួយផ្សេងទៀតជាមួយនឹងការពិតដែលថាវាគ្មានន័យនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ លើសពីនេះ Maurice តើខ្ញុំគួរដាក់អគ្គនាយក ឬតើខ្ញុំគួរនិយាយថានាយកហិរញ្ញវត្ថុគួរតែធ្វើការណែនាំអំពីចំនួនប្រាក់ឧបត្ថម្ភសមរម្យ? ខ្ញុំចង់មានន័យថា យើងមានលេខដែលដូចយើង តើយើងបានបង់ថ្លៃអ្វី?
[Reinfeld]: ការបង្រួបបង្រួមលើការកសាងលើខ្ញុំ ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: ហើយនោះគឺជាផ្លែប៉ោម និងក្រូច ហើយខ្ញុំមិនគិតថាអ្វីក៏ដោយដែលយើងកំពុងបង់នោះធ្វើឱ្យខ្ញុំនោះជាលេខដែលខ្ញុំទើបតែប្រើនៅក្នុងការប្រជុំ ព្រោះខ្ញុំចង់ឱ្យមានអ្វីកើតឡើងភ្លាមៗ។ ហើយនោះហើយជា, ខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំមិនមានពេលដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវដូចដែលយើងកំពុងផ្សាយបន្តផ្ទាល់នៅលើទូរទស្សន៍, ប៉ុន្តែ. តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំចាត់ឱ្យអ្នកធ្វើបែបនេះឬក៏ខ្ញុំគួរតែមាននាយកហិរញ្ញវត្ថុ?
[Edouard-Vincent]: អ្នកអាចមានវាដូចជាខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែធ្វើវានៅក្នុងការប្រឹក្សាយោបល់នៅពេលដែលវាមកដល់ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើការជាមួយក្រុមដោយព្យាយាមកំណត់បរិមាណ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញវាពិបាកក្នុងការធ្វើដូច្នេះព្រោះអ្វីៗប្រែប្រួល។ ប៉ុន្តែអ្នកអាចដាក់ទាំងពីរ។ ខ្ញុំបើកចំហចំពោះវា ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងពិគ្រោះជាមួយពួកគេ។
[Reinfeld]: ដើម្បីឱ្យច្បាស់ ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យនីកែល និងពណ៌ស្រអាប់ទេ។ យើងមិនព្យាយាមធ្វើនីកែល និងធ្វើឱ្យខូចអ្វីឡើយ។ យើងកំពុងព្យាយាមផ្តល់សំណងសមរម្យសម្រាប់ការងារដែលមានសារៈសំខាន់ និងកំពុងកើតឡើង។
[Ruseau]: បាទ ក្នុងចិត្តខ្ញុំ វាច្រើនជាងចំនួនដែលយើងបាននិយាយរួចទៅហើយ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀត នោះហើយជាខ្ញុំគិតថា វាអាស្រ័យលើមនុស្សដែលនឹងធ្វើការស្រាវជ្រាវបែបណាមួយលើរឿងនេះ។ ដូច្នេះបន្ថែមទៀត អគ្គនាយកនឹងស៊ើបអង្កេត និងធ្វើការណែនាំ។ ខ្ញុំនឹងរំលងអ្នកស៊ើបអង្កេត។ ជាការពិតណាស់អ្នកនឹង។ អគ្គនាយកនឹងធ្វើ។ ការណែនាំសម្រាប់ចំនួនប្រាក់ឧបត្ថម្ភមានប្រសិទ្ធភាព។ FYI, 26 និងមួយបន្ថែមទៀត។ វាគឺជាវា។ តើវាហាក់ដូចជាមិនអីទេសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា? ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនដឹងថាមានលេខនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នកណានោះទេ។ ពង្រីកនូវអ្វីដែលយើងបានពិភាក្សានៅគណៈកម្មាធិការសាលាចុងក្រោយរហូតដល់ដំណាច់ឆ្នាំសារពើពន្ធ ហើយគ្រាន់តែអ្នកដឹងទេ ប្រើចំនួនដូចគ្នាសម្រាប់រយៈពេលប្រាំមួយខែនោះ? តើវាអាចទទួលយកបានទេ? ព្រោះបើមិនដូច្នេះទេ អ្នកនឹងត្រូវត្រលប់មករកយើងវិញមុនដំណាច់ឆ្នាំ ដែលប្រសិនបើខ្ញុំមើលចុងក្រោយគឺក្នុងរយៈពេល 15 វិនាទី វាហាក់ដូចជា ហើយបានធ្វើការងារនោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាប្រហែលជាងាយស្រួលជាងប្រសិនបើអ្នកធ្វើការងារនោះសម្រាប់ថវិកាបន្ទាប់។ ដូច្នេះ តើវាសមហេតុផលសម្រាប់មនុស្សដែលយើងចង់បានទេ?
[Reinfeld]: ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ យើងមានកិច្ចប្រជុំធម្មតាចំនួនពីរទៀត។
[Ruseau]: យល់ព្រម។ នោះជាចំណុចល្អ។ យើងមានពីរ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំមិនរំពឹងថាអ្នកណាម្នាក់នឹងចំណាយពេលមួយខែដើម្បីស្រាវជ្រាវលើរឿងនេះទេ។
[Reinfeld]: ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាខ្ញុំចង់ពិនិត្យមើលការពិតថាតើប្រាក់ឧបត្ថម្ភបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងទីលានបាល់បោះឬ? បាទ។ ព្រោះប្រសិនបើវាត្រូវការច្រើនជាងនេះ ខ្ញុំចង់ដឹងថាត្រឹមខែធ្នូ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យវាកើតឡើង។
[Ruseau]: មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងដាក់ យើងនឹងផ្តល់អនុសាសន៍សម្រាប់ចំនួនប្រាក់ឧបត្ថម្ភនៅខែធ្នូ មួយវិនាទី។
[Reinfeld]: ហើយប្រសិនបើគ្មានទេ ជាជាងយើងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវអ្វីដែលយើងមាន ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងមិនអាចទទួលបានលេខល្អនៅក្នុងពេលវេលានោះ អ្វីដែលយើងមានគឺល្អបំផុតដែលយើងទទួលបាន។
[Ruseau]: ខ្ញុំកំពុងនិយាយបន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំបានអានពួកគេទាំងអស់។ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំត្រូវអានវាទាំងអស់ទៀតទេ។ តើគួរអានមួយលើកទៀតឲ្យប្រជាពលរដ្ឋទៅបោះឆ្នោតឬ?
[Reinfeld]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំប្រហែលជា ទោះបីជាខ្ញុំមិនអីក៏ដោយ។ តើនេះជាតំណែងក្នុងស្រុកឬ? តើនេះមានន័យសម្រាប់មនុស្សនៅក្នុងបន្ទប់នេះទេ?
[Edouard-Vincent]: បាទ / ចាស វាសមហេតុផលសម្រាប់ខ្ញុំនូវវិធីដែលយើងកំពុងធ្វើការ និងសហការ ហើយដឹងថាមានឱកាសសម្រាប់កិច្ចសហការកាន់តែច្រើន និងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធតាមរបៀបផ្លូវការជាងមុន។ អ្នកដឹង ដើម្បីជួប ដើម្បីទៅដល់សិស្សកាន់តែច្រើន ដើម្បីទៅដល់បុគ្គលិកកាន់តែច្រើន។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានសក្ដានុពលកាន់តែច្រើនសម្រាប់កិច្ចសហការកាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះ បាទ។
[Reinfeld]: ដោយសារតែរឿងមួយដែលខ្ញុំគិតថា យើងបានឮពី Francis តាំងពីដើមមក គឺនេះជាការងារនេះមិនមែនជាការងារ ឬនេះជាអ្វីដែលការពិគ្រោះយោបល់នេះ និងភាពជាដៃគូនេះមិនមែនទេ។ ហើយខ្ញុំបានឮក្រុមនេះនិយាយថា ទាំងនោះក៏ជារឿងដែរ។ ទាំងនោះគឺជា ands ។ មិនមែនដៃទេ តែជាដៃ។ មិនអីទេ អរគុណ។ ខ្ញុំនឹងបិទមាត់ខ្លួនឯងឥឡូវនេះ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យសមាជិក Ruseau អាន។
[Ruseau]: មិនអីទេ ដូច្នេះដំណោះស្រាយគឺ នេះនឹងក្លាយជាអនុសាសន៍ដល់គណៈកម្មាធិការពេញលេញ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងចលនាមកទីនេះ។ ចលនានេះគឺដើម្បីផ្តល់អនុសាសន៍ថាសាលាសាធារណៈ Metro នឹងបង្កើតការពិពណ៌នាការងារថ្មីសម្រាប់នាយក DEI ដែលមានមូលដ្ឋាននៅសាលាដែលនឹងធ្វើការដោយសហការជាមួយនាយក DEI ទីក្រុង។ លើសពីនេះ សាលារដ្ឋ Medford នឹងផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រចាំឆ្នាំដល់នាយក DEI របស់ទីក្រុង ដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់ការសហការ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសាលារដ្ឋ Medford ។ លើសពីនេះ អគ្គនាយកនឹងធ្វើការណែនាំអំពីចំនួនប្រាក់ឧបត្ថម្ភនៅកិច្ចប្រជុំថ្ងៃទី ១៦ ខែធ្នូ។ ខ្ញុំនឹងទៅជាន់។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់គិតថាយើងខកខានអ្វីមួយ យើងអាចផ្លាស់ប្តូរវាបាន។ ដូច្នេះនោះជាចលនារបស់ខ្ញុំ។
[Olapade]: ខ្ញុំនឹងលើកទីពីរ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើការហៅទូរសព្ទ។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាត្រៀមខ្លួន។ ដូច្នេះសមាជិក Reinfeld?
[Reinfeld]: បាទ។
[Olapade]: សមាជិក Ruseau? បាទ។ សមាជិក Pate? បាទ។ នោះហើយជាបីនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ សំណើដើម្បីផ្ញើទៅកាន់គណៈកម្មការពេញសិទ្ធិ។ បើគ្មានអ្វីទៀតទេ ខ្ញុំចង់និយាយអរគុណអ្នកគ្រប់គ្នា នៅជាមួយពួកយើងជាងមួយម៉ោងកន្លះនៅទីនេះ។ សូមអរគុណ Ms. Nwaje សម្រាប់ជំនាញរបស់អ្នក និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អ្នកក្នុងការធ្វើការជាមួយស្រុករបស់យើង ហើយខ្ញុំគិតថាគ្រាន់តែផ្តល់ពេលវេលារបស់អ្នក ខ្ញុំគិតថាវាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយើងនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការដែលខ្ញុំគិតថាត្រូវគិតច្រើន ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាក៏បានផ្តល់ឱ្យយើងច្រើនបន្ថែមទៀតដើម្បីធានាថាយើងកំពុងធ្វើការ។ ឆ្ពោះទៅការធ្វើឱ្យស្រុកទទួលយក និងអនុលោមតាមដែលអាចធ្វើបាន ដូច្នេះពិតជាអរគុណ។
[Reinfeld]: បាទ/ចាស៎ ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការដោះស្រាយរឿងនេះដោយគិតគូរ មិនមែនទេ។ នៅក្នុងដំណោះស្រាយភ្លាមៗ។
[Nwajei]: បាទអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលមានខ្ញុំ។ សូមអរគុណដល់ដៃគូសហការរបស់ខ្ញុំ។ ដូចសព្វមួយដង វាធ្វើឱ្យពិភពលោករបស់ខ្ញុំមានអារម្មណ៍កាន់តែពេញលេញ។ ហើយខ្ញុំមិនអាចទប់ទល់បានទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវនិយាយនេះដោយគ្មានការអួតបន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំត្រូវតែបោះវាទៅទីនោះ ប្រសិនបើយើងបន្តបេសកកម្ម។ អ្នកឃើញហើយ នេះជាអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងពិភព DEI។ អ្នកគិតអំពីវិធីប្រើពាក្យ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរអ្នក។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះអ្នកដែលបានផ្តល់គំនិត និងការសម្រេចចិត្តដែលនឹងមានឥទ្ធិពលយូរអង្វែង និងពិតជាគិតអំពីនិរន្តរភាព ដែលកើតឡើងពេញរង្វង់។ ការអប់រំគឺជាទំនួលខុសត្រូវទាំងអស់របស់យើង ហើយគ្រាន់តែដឹងថាសិស្សជាច្រើនរបស់យើងរកតែកន្លែងសុវត្ថិភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងសាលារៀន និងជាមួយមនុស្សពេញវ័យដែលមិនមែនជាសមាជិកគ្រួសាររបស់ពួកគេ វាជាការសំខាន់ដែលយើងបន្តធ្វើការងារនេះ ហើយបន្តទៅមុខទៀត។ ដូច្នេះសូមអរគុណដែលមានខ្ញុំ។
[Olapade]: ប្រាកដបំផុត
[Reinfeld]: ដើម្បីពន្យារពេល។
[Olapade]: បាទ មានចលនាពន្យារពេលទេ?
[Reinfeld]: អូទេ ខ្ញុំកំពុងធ្វើឱ្យប្រាកដថាគ្មាននរណាម្នាក់មានអ្វីត្រូវនិយាយ ខណៈដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយយឺតៗ ប៉ុន្តែមិនឮទេ ចលនាដើម្បីផ្អាក។
[Olapade]: ទីពីរដោយសមាជិក Ruseau ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? ឬនោះជាការហៅទូរស័ព្ទ? អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺជាការហៅទូរសព្ទនៅលើ Zoom។ មិនអីទេ វាជាការហៅទូរសព្ទ។ មិនអីទេសមាជិក Reinfeld? បាទ។ សមាជិក Ruseau? បាទ។ សមាជិក Opada? បាទ។